畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言

2021-02-04 畢業(yè)贈(zèng)言

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言1

　　你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

　　你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞。

　　希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

　　心的窗里,裝滿了夢的憧憬.畢業(yè)的祝福,是窗外的一際蔚蔚藍(lán)天.

　　以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

　　永遠(yuǎn)有快樂,永遠(yuǎn)有幸福;不斷的去學(xué)習(xí),不斷的爭進(jìn)步.惜生命,惜光陰,惜童年,惜少年.

　　有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

　　愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

　　愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言2

　　老師您是紅燭，把光明送給我們；您是鋪路石，為我們鋪砌的只是大道；您是航標(biāo)，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋遨行；您是園丁，為祖國山川添秀色；您是言傳身教；是我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績；您的每一句話都銘記在心最寬廣的地方。

　　老師，我深愛的老師，您看起來是那么的雄偉，您的職業(yè)是那么的高尚，您的工作是那么的繁忙，您的辛勞，您的汗水，您的白發(fā)都會(huì)深深記在心中最明亮的地方。

　　老師您像天使一樣，有著美好的心靈，有著高尚的品德，您的教育方法感染著學(xué)生；老師您像大樹一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)，生活的困難，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，您像海洋一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的能量，每一位像我們一樣的學(xué)者在您的保護(hù)下成長，我會(huì)把你記在心最邊緣的地方。

　　老師在這最后的分秒之時(shí)，再讓我感受一次關(guān)愛的味道，太陽從東方再次升起，和平之鴿在天空飛翔，分享更遙遠(yuǎn)的地方。

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言3

　　各位親愛的同學(xué)：

　　在即將離別之際，老余想送你們幾句知心話：永遠(yuǎn)不要喪失信心，相信在不遠(yuǎn)的前方，幸福在默默地等著你。

　　幸福是什么？幸福就是珍惜生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，等汩汩流淌的幸福的溪流匯成大海，就最終成就幸福的人生；人生的路途上充滿坎坷，人生也有如虹的燦爛，領(lǐng)略坎坷路途上絢麗的彩虹，你的生活將別有一番風(fēng)景。

　　不要忘記曾經(jīng)的歲月，哪怕歲月的記憶滿是痛苦、艱辛。老師也有痛苦的記憶，越是你們畢業(yè)的日子臨近，那份痛苦就愈積愈深：后悔沒有好好地照料每一個(gè)人；后悔沒有和每一個(gè)人促膝談心；后悔沒有兌現(xiàn)保證對每個(gè)人公平；后悔對同學(xué)們過分嚴(yán)厲；后悔沒有鼓勵(lì)盡是批評。

　　你們每一個(gè)人都是那么可愛；每一個(gè)人都是我的手背手心；我不是你們的父母，就是父母也難以承擔(dān)如此沉重的責(zé)任。希望你們每一個(gè)人都要幸福，每一個(gè)人都能組建幸福的家庭，每個(gè)人都要孝敬自己的父母，有人偶爾能想一想和你們共度四年的班主任。

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言4

　　漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。這里曾經(jīng)的幸�；貞洠以撛趺凑湎�？最后的幾天里，該怎么銘記這哺育我們六年的母校？再見，母校，再見……

　�。伲剩拢伲有W(xué)：你是給我知識(shí)的寶庫，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家！

　　你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

　　在這里生活了三年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂的成長。

　　這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛可不比在家的少。如今要離開這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。

　　是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適！您是我的第二個(gè)家啊——母校！母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人！

　　母校，我們?nèi)瓿砷L的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

　　在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛。我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

　　每當(dāng)我看見一花一草，我都會(huì)想起母校；每當(dāng)我看見樓房建筑，我都會(huì)想到母校；每當(dāng)我看見池塘小魚，我都會(huì)想起母校。我愛你，母校！

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言5

　　給老師的贈(zèng)言：

　　當(dāng)我渴求一滴水的時(shí)候，您卻給予了我一片海洋；當(dāng)我渴求一縷陽光的時(shí)候，您卻給予了我一個(gè)太陽；當(dāng)我渴求一點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，您卻給予了我書的海洋；當(dāng)我渴求一點(diǎn)關(guān)懷的時(shí)候，您卻給予了我無限的愛。季老師，您就是我人生星空中最亮的一顆明顯，伴我走向未來，您就是我人生道路上的最亮的燈，伴我走向成功。

　　給同學(xué)的贈(zèng)言：

　　在美麗的校園中，我們已經(jīng)同窗閃載。校園的每一處都撒滿了我們的歡笑，我們汗水遍布每個(gè)角落。在我們離別的時(shí)候，請帶上我真摯的祝福。傾聽春天的鶯歌燕舞，我們感受生命的活力；感受夏天的驕陽似火，我們心情揮灑著汗水；在秋天的五谷豐登下，我們傾聽自然的壯美，在冬天的白雪皚皚下，我們心情玩耍。相逢是首歌，相聚是種緣。讓我們把彼此珍藏在心底吧！

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言6

　　夏天綠葉的招手，花兒的微笑，不僅沒有給我的心情帶來一些好轉(zhuǎn)，反而使它更加悲傷了，因?yàn)橄奶斓膩砼R，將要把我?guī)胄W(xué)的最后一個(gè)月，每當(dāng)想到這些，眼淚便奪眶而出.是啊!我舍不得生活了六年的學(xué)校，更舍不得您——孫老師。記得一年級(jí)開學(xué)報(bào)到時(shí)，您對我們的自我介紹，您說：“我姓孫，孫悟空的孫”。當(dāng)時(shí)好多同學(xué)都笑了，我想：跟著這樣的一位老師，今后的學(xué)習(xí)一定會(huì)非常愉快的。那是一年級(jí)第一個(gè)星期的一天，您在上面講拼音，我在下面已經(jīng)“身在曹營心在漢了”。您把我叫了起來，一陣慌亂之中，我把“b"讀成了"d"，我以為您要批評我了，可您讓我讀了幾遍就坐下了.

　　還記得三年級(jí)下半學(xué)期，有一段時(shí)間，放學(xué)后您就讓我、劉勇佳、魏玉璐和蔣蕭蔓留下來寫作業(yè)，您當(dāng)天氣熱時(shí)還給我們買了棒冰，當(dāng)我在一次語文考試中考得很好時(shí)，您還告訴了媽媽。有一次蔣蕭蔓還帶來了好多個(gè)小蝌蚪，我和劉勇佳就一人向她要了一只，我高興極了，還對照著語文書仔細(xì)觀察我的小蝌蚪，發(fā)現(xiàn)我的這只能變成青蛙，而劉勇佳的那只只能變成蟾蜍，可是到了周一，我的小蝌蚪就命歸西天了，我傷心了好長時(shí)間，回想那時(shí)候的快樂日子，真的很留戀。

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言7

　　1. 想要記錄每一次感動(dòng)，想要寫下每一次想念的心情，于是，在夜闌人靜的案頭前，寫著我們的故事，寫著我們最美麗的足跡。

　　2. 相識(shí)之緣，刻骨銘心，真摯情誼，歷久彌新，在友誼的長路上，只問相知是怎樣的珍惜與擁有，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與你同行的日子。

　　3. 我愿把淺薄向你透露，我愿把弱點(diǎn)讓你了解；草木需要陽光，禾苗渴望雨水。忠實(shí)的朋友，我盼望你的指點(diǎn)。

　　4. 但愿相憶莫相忘，幽懷幾許終難忘。朋友，長久不見，路途遙遙，隔不斷萬里信箋，止不住悠悠思緒，永遠(yuǎn)留存的是對你的友情。

　　5. 春花，在籬邊墻頭，忘情地展示著芳姿；秋月，在樹梢屋角，幽幽地散發(fā)著清光，我的同桌，你在遠(yuǎn)方還好吧!

　　6. 愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真、長久！

　　7. 人在偶然能夠相識(shí)相知，實(shí)屬不易。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。

　　8. 當(dāng)你靜默的時(shí)候，你的心仍要傾聽他的心；因?yàn)樵谟颜x里，不用語言，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中發(fā)生而共享了。

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言8

　　各位XX屆的畢業(yè)生：

　　我發(fā)博客的時(shí)候，你們方才竣事了自己的畢業(yè)典禮。你們即將開始你們?nèi)松碌穆猛�。在此有些事情需要再次說明。

　　一、關(guān)于管理勞動(dòng)手冊

　　請各位拿到畢業(yè)證書的同窗，在XX年xx月xx日之前，帶好本人畢業(yè)證書原件、身份證、戶口簿和一寸照片2張，到本人戶籍地點(diǎn)區(qū)的職業(yè)介紹所管理勞動(dòng)手冊。

　　注意：職業(yè)介紹所發(fā)放的《人事檔案轉(zhuǎn)移通知單》對于應(yīng)屆畢業(yè)生無效，請同窗們不要在意這張表格。

　　二、畢業(yè)生的檔案只能通過以下路子轉(zhuǎn)移：

　　憑畢業(yè)生簽訂的《大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書》（簡稱四聯(lián)單）到學(xué)校（暑期：仙霞路350號(hào)講授樓218室，周二和周五上午8：30-11：00。暑假過后也可以到松江校區(qū)師生活動(dòng)中心110管理。）管理《應(yīng)屆畢業(yè)生管理報(bào)到證通知單》（報(bào)到證通知單），并到高校就業(yè)引導(dǎo)中心（延安西路900號(hào)）管理畢業(yè)生報(bào)到證，（報(bào)到證白聯(lián)交還學(xué)校），學(xué)校會(huì)將各位同窗檔案按照協(xié)議書上填寫的檔案接收地轉(zhuǎn)出。

　　三、請各位拿到報(bào)到證的同窗，10月份詢問自己寫的檔案接收地有無受到本人的檔案，了解檔案轉(zhuǎn)移情況。

　　四、感謝各位同窗四年來對學(xué)院工作的撐持，但愿同窗們在新的工作中一帆風(fēng)順，前途似錦！

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言9

　　一個(gè)年輕人，如果在這四年的時(shí)間里，沒有任何想法，他這一生，就基本這個(gè)樣子，沒有多大改變了。

　　成功者就是膽識(shí)加魄力，曾經(jīng)在火車上聽人談起過溫州人的成功，說了這么三個(gè)字，“膽子大”。這其實(shí)，就是膽識(shí)，而拿得起，放得下，就是魄力。

　　這個(gè)世界，有這么一小撮的人，打開報(bào)紙，是他們的消息，打開電視，是他們的消息，街頭巷尾，議論的是他們的消息，仿佛世界是為他們準(zhǔn)備的，他們能夠呼風(fēng)喚雨，無所不能。你的目標(biāo)，應(yīng)該是努力成為這一小撮人。

　　如果，你真的愛你的爸媽，愛你的女朋友，就好好的`去奮斗，去拼搏吧，這樣，你才有能力，有經(jīng)濟(jì)條件，有自由時(shí)間，去陪他們，去好好愛他們。

　　這個(gè)社會(huì)，是快魚吃慢魚，而不是慢魚吃快魚。

　　這個(gè)社會(huì)，是贏家通吃，輸者一無所有，社會(huì)，永遠(yuǎn)都是只以成敗論英雄。如果你問周圍朋友詞語，如果十個(gè)人，九個(gè)人說不知道，那么，這是一個(gè)機(jī)遇，如果十個(gè)人，9個(gè)人都知道了，就是一個(gè)行業(yè)。

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言10

　　一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念。老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛的老師，我多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

　　別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常在我心田停駐……

　　人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

　　老師，離別雖然久長，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

　　懷念您，親愛的老師！我心中珍藏著的您的凝眸，就像兩眼清泉，永遠(yuǎn)丁冬在我的心谷……

　　每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言11

　　這是一個(gè)叛逆的年紀(jì)，這也是一個(gè)放飛夢想的年紀(jì)，這更是一個(gè)拼搏的年紀(jì)，孩子們，在這個(gè)年紀(jì)里，你有著比藍(lán)天更加廣闊的選擇，你有著比大海更加博大的夢想，你有著比大樹更加筆直的脊梁，孩子們，你們走過這三年，走過人生中這充滿意義的三年，現(xiàn)在要獻(xiàn)上我們的畢業(yè)贈(zèng)言，祝你們一路高歌猛進(jìn)，勇往直前。

　　這三年間，你們初嘗愛情的甜美，你們初嘗豐收的喜悅，這三年間，你們經(jīng)歷了此前十幾年里都沒有體會(huì)到的豐富的情感，這三年間究竟是把你們變成了一個(gè)感性的人還是一個(gè)理性的人，我們說，我們都不在意，我們會(huì)在我們的畢業(yè)贈(zèng)言上寫下，你就是你，是焰火不一樣的自己。

　　孩子們，請帶著我們的畢業(yè)贈(zèng)言前行吧!走出高中，你們便是成年人，你們便是頂天立地響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h，在社會(huì)這塊畫板上你們可以隨意潑灑筆墨，你們可以去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)許諾過的夢想，高中三年，你們積累起滿腔的激情，高中三年，你們描繪了太多太多的夢想，高中三年，我們與你們一起感動(dòng)著、歡笑著，你們不僅僅從高中獲得了知識(shí)與回憶，你們也給我們帶來了歡笑與甜美，我們祝愿，你們每一個(gè)人都能做出色的自己，就像是天使，能夠揮舞自己的翅膀!

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言12

　　1、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

　　2、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

　　3、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

　　4、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

　　5、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

　　6、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

　　7、啊，愿你們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!

　　8、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大�！�

　　9、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

　　20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

畢業(yè)贈(zèng)言：學(xué)生畢業(yè)臨別贈(zèng)言13

　　成長，是一本永無止境的書，你要明白“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”；成長，又是一條永無終點(diǎn)的路，你又要明白“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江�！�。成長，雖然說本來就是一件苦事，可是，那我們也不能夠“就此罷手”，用敷衍了事的態(tài)度地去對待它。畢竟，成長是需要你去用心呵護(hù)的一朵即將盛開怒放的菡萏呀！

　　對于成長，我們不能夠急于地求成求快，而是要求質(zhì)求量。不能夠?yàn)榱艘粫r(shí)的成效而抄近路，走捷徑，那樣，你速度是比其他的人快了，可是，你想過沒有，那樣，你以后的效率便會(huì)被其他的人狠狠地甩在他們身后。到那時(shí)侯，即便你知道錯(cuò)了，一切也都已經(jīng)晚了。欲哭無淚，欲喊無聲的悲哀心情也只有你才會(huì)體驗(yàn)得到。

　　成長的路上沒有捷徑，只有腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的人才會(huì)最終摘得成長寶塔上的那一枚用他努力辛勤的汗水換來的永遠(yuǎn)是屬于他的那一枚金牌！到那時(shí)侯，成長會(huì)為他感到驕傲，自己會(huì)為自己感到自豪！