隨著社會一步步向前發(fā)展，報告有著舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的學(xué)生自查整改報告，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生自查整改報告1

　　月考是初三學(xué)生必經(jīng)之路，也許有的人不把月考當(dāng)回事，也許有的人太把月考當(dāng)回事，考不好會在學(xué)�？蓿�而我，只把月考當(dāng)成一次挑戰(zhàn)自己，反思自己的好機會。

　　以前，我把月考當(dāng)做是一件倒霉的事情，因為每次月考完總要經(jīng)歷一次談話，不論考得好與壞，考得好了，老師會說要保持住，不然到了中考完一掉下來怎么辦？考得不好了，那更是劈頭蓋臉一頓罵。初一的時候，我們老師不同于其他老師，我們老師會經(jīng)常考試，因為初一我總想加入學(xué)校乒乓球隊，一開始，我的成績屬年紀(jì)二十四名，老師不讓加入乒乓球隊說是成績這么好不用加也可以考上重點高中，第二次考試因為自己的'不重視歷史等課程所以一下子倒退到了150名，于是乎我便又去找老師，老師說你這為了進(jìn)乒乓球隊都不惜犧牲自己的學(xué)習(xí)？于是老師又以成績差的原因，把我打了回來，后來已經(jīng)不想進(jìn)了，因為我覺得反正老師是不想讓我進(jìn)，老師肯定是怕我耽誤學(xué)習(xí)，因為兩只腿走兩條路很容易瘸的，所以我決定為了自己以后認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在我把月考當(dāng)做反思，因為這樣可以提高我的估分能力，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，以便于我以后的更好運用和中考的優(yōu)異成績，以及上了高中不至于太過于吃力，太累，而弄垮自己。雖然有時候會考砸，但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。愛迪生人，為了發(fā)明電燈，失敗多少次，才終于取得最后的成功，戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　我通過每次月考總結(jié)出了經(jīng)驗：

　　1、反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時完成，獨立完成？是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？

　　2、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　3、反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的。學(xué)習(xí)環(huán)境？

　　人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要永不言敗，勝不驕，敗不餒，給小同學(xué)做榜樣。

學(xué)生自查整改報告2

　　根據(jù)《中心完小關(guān)于開展減輕小學(xué)負(fù)擔(dān)工作檢查的通知》及我校關(guān)于按《通知》進(jìn)行專題會議的精神和要求，確保此項工作得以落實。切實減輕小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓小學(xué)生快樂、健康成長，還孩子一個快樂的'童年。為此，進(jìn)行我個人反思如下：

　　1、課程實施情況

　　全面實施國家課程計劃，嚴(yán)格按課程計劃開足規(guī)定課程。經(jīng)自查，我沒有隨意加深課程難度，增減課程和課時，趕超教學(xué)進(jìn)度，和提前結(jié)束課程現(xiàn)象。按規(guī)定認(rèn)真上好五年級的語文·科學(xué)課，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐活動時間。

　　2、在校學(xué)習(xí)時間

　　嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段小學(xué)生在校上課的規(guī)定。學(xué)生上午8：10分上課，10：40分放學(xué)，下午1：00上課，3：30放學(xué)。學(xué)習(xí)時間不超過6小時，嚴(yán)格實行課間體育活動，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉。

　　3、作業(yè)情況

　　五年級語文·科學(xué)作業(yè)每天總量不超過1小時，我在布置作業(yè)中，堅持“精選、先做、全批、講評”的原則，要求學(xué)生不準(zhǔn)購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡留適時適量的作業(yè)；留自主型作業(yè)；留分層型作業(yè)；留實踐型作業(yè)；留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)；不留節(jié)日作業(yè)；不留機械重復(fù)作業(yè)；不留隨意性作業(yè)；不留懲罰性作業(yè)。

　　4、違規(guī)補課情況

　　提高自身減負(fù)意識，嚴(yán)格遵守雙休日，法定節(jié)假日，署寒假放假的規(guī)定。不在雙休日、節(jié)假日進(jìn)行各種不同類型的教學(xué)活動。不搞校外補習(xí)班，不進(jìn)行有償家教。

　　5、休息和鍛煉的時間

　　科學(xué)安排學(xué)生在校作息時間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間規(guī)定，嚴(yán)格實施課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生在校內(nèi)不小于1小時的體育鍛煉，認(rèn)真監(jiān)管學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行晚休，確保學(xué)生晚上9點睡覺，第二天七點起床，睡眠達(dá)10小時。

　　總之，我始終以實質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更重要的地位來抓。當(dāng)然，在減負(fù)中也還或多或少存在一些問題，如課堂教學(xué)偶爾會有拖堂，對后進(jìn)生的補課時間，有時也會用得過多等。通過這次自查整改后，我一定會改掉這些壞毛病，堅持執(zhí)行上面有關(guān)政策的要求。

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