隨著社會不斷地進步，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編整理的三項建設自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三項建設自查報告1
按照幸福鎮(zhèn)紀委開展“三項建設活動”相關(guān)要求，結(jié)合自身實際情況，對本人工作作風、能力素質(zhì)及基層組織工作方面存在的主要問題進行自查和梳理。找出了自身存在的差距和問題，并從思想上尋找問題根源，明確整改目標，確定努力方向，現(xiàn)將自己存在的問題和不足以及產(chǎn)生的原因分析如下：
一、學習上存在問題：
雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也較少。1、政治理論及黨的方針政策學習不夠深入，深度和廣度把握不夠，學習內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛。2、自學意識不夠強。不善于抓緊點滴時間學習，自己的業(yè)務素質(zhì)有待提高。3、學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用，急用急學，不太注重知識的全面、系統(tǒng)學習。4、在廉潔自律方面的法理、法規(guī)知識學習不夠。由于學習上的欠缺，導致在工作中運用政策的能力不足，不能很好地發(fā)揮一個紀檢監(jiān)督員的作用。
二、思想作風上存在的問題：
1、運用理論指導實踐上意識不夠，學習發(fā)生的效果不夠，服務能力和水平還比較欠缺。2、有時會產(chǎn)生焦躁心理，造成會帶情緒工作，影響工作狀態(tài)。3、對廉潔自律認識不足，廉政制度規(guī)定、理解不深�？傉J為廉政教育與我無多大關(guān)系，忽視了學習。
三、工作作風上存在的問題：
工作上缺乏新意、缺少亮點，工作能力有待提高。
存在問題的主要原因是主觀原因造成的。在思想上還有以下幾點1、沒把學習放在重要地位，有得過且過的思想;2、安于現(xiàn)狀的`思想嚴重，容易滿足現(xiàn)狀，導致不思進取，影響自身各方面能力的提高。
四、整改措施
1、加強理論學習，作為社區(qū)基層干部，應不斷加強各種知識的學習，提高自身的政策和理論水平，提升黨性修養(yǎng)，并指導自身言行，確保自身的思想和行為不誤入歧途。
2、作為基層干部和紀檢監(jiān)督員，要樹立自身在群眾中的良好形象。基層干部的思想和言行極大地影響著黨的形象，因此我們時刻不能忘記自己的身份，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，認真為群眾辦實事辦好事，切實做到為民、務實、清廉。
通過“三項建活動”，讓我們懂得作為一名紀檢委員應嚴格用黨員標準要求自己，同時發(fā)揮自身的監(jiān)督職能，使我們的基層黨組織永葆先進性和純潔性，不斷提高基層干部拒腐防變的能力。
三項建設自查報告2
近年來，竹山小學在上級組織的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“五好”基層黨組織創(chuàng)建為龍頭，以服務學校教育教學為目標，堅持求真務實，突出實效，創(chuàng)新方法，狠抓落實，不斷推動黨的建設健康發(fā)展，為學校教育又好又快發(fā)展提供了有力保障。
一、自查情況：
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)廣安區(qū)教育系統(tǒng)開展“三項建設”活動實施方案的通知》的要求，竹山小學黨支部進行了逐條的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下。
（一）基層組織健全
竹山小學設立了一個基層黨支部，。教育支部現(xiàn)有書記1人，支部委員2人，宣傳委員1人，設置齊全，構(gòu)成了上下密切配合的組織網(wǎng)絡，并根據(jù)全校教育發(fā)展需要，按期換屆選舉，且程序規(guī)范。選拔任用手續(xù)齊全，按期逐級開展學校領導干部競爭上崗和述職評議，積極開展干部培訓。學校領導干部的產(chǎn)生，都在教育局、鎮(zhèn)黨委的指導和統(tǒng)一布置下，進行竟崗和述職。
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近年來，竹山小學十分重視黨組織隊伍建設，注重發(fā)揮黨組織在各項工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷為學校的可持續(xù)發(fā)展助力增色。一是支部領導蹲聯(lián)學校，確保黨支部和學校是一個和諧的整體。二是注重黨員干部的選拔任用，保證擁有一個勤廉務實的領導班子。以支部書記曾文全為首的領導集體，善于學習，勤于思考，辦學有思想，治校1
有方略，工作講務實、講質(zhì)量、講團結(jié)、講效率，為竹山小學教育又好又快發(fā)展起到了領航作用，在黨員、群眾中樹立了較高的威信。三是選配了一支得力精干的基層組織干部，支部考察任命了各支部委員，各支部成員定期參加學校學習培訓，不斷提高自身素質(zhì)，并根據(jù)安排，有計劃地組織黨員開展理論學習和社會實踐活動。四是培養(yǎng)了一批有戰(zhàn)斗力、有影響力的黨員隊伍。通過多種活動不斷提高黨員意識、增強黨性觀念、提升業(yè)務素養(yǎng)，目前，各校黨員在各項工作中先鋒模范作用突出，群眾公認程度較高。五是重視加強黨的后備隊伍建設。通過各基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強入黨積極分子隊伍建設，引導優(yōu)秀青年教師向黨組織靠攏。
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為了增強廣大黨員的黨性觀念和宗旨意識，竹山小學認真學習黨章和中央重要文件精神，并結(jié)合師德教育、警示教育、廉潔教育開展系列主題教育，結(jié)合教學比武和發(fā)揮黨員示范作用開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。特別是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，做到有實施方案、有部署、有定期活動、有檢查考評。每年組織一次黨員黨性分析和民主評議黨員活動。在學校支部的領導下，活動開展得豐富多彩。
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按照組織建設的基本要求，學校支部建立健全了各項管理制度，即《黨組織議事規(guī)則》、“三會一課”、黨員發(fā)展、黨員教育培訓、黨員民主評議等基層黨組織工作制度、教職工代表大會、校務公開、黨務公開等學校民主管理制度、黨組織和黨員聯(lián)系服務群眾制度、黨組織與黨員定期談心談話并解決實際問題制度、黨員領導干部述職述廉等制度，使黨組織建設
做到了制度化、規(guī)范化。
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竹山小學重視黨組織建設中所涉及的人、財、物等各項保障措施的落實，按照精干、高效、協(xié)調(diào)和有利于加強黨建工作的原則，合理設置黨務工作機構(gòu)，而且專門配備人員主抓黨務和思想政治工作。
學校支部按照要求建設有黨組織活動場所和黨員教育設施，黨員活動室的配置做到了“八有”，即有標志牌、有黨旗、有會議桌椅、有電教設備、有學習園地、有黨組織網(wǎng)絡圖、有上墻制度、有檔案資料等。
二、正視存在問題,追求更高的黨建工作目標。
雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標準、嚴要求仍有差距：
1、支部黨建要創(chuàng)新，要與時俱進，方法仍不多，發(fā)展也不均，工作創(chuàng)新力度還不夠大。
2、不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好，黨員先鋒模范作用有待進一步發(fā)揮。。
3、在嚴格把好準入關(guān)時，要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。
4、黨員參與活動范圍不廣，活動形式還需進一步完善。
5．黨支部深入群眾開展工作還不夠。主動找群眾了解情況、征求工作意見和建議、宣傳黨總支工作的情況不多，與職工談心交流少，群眾對黨總支工作了解不透徹，群眾路線有待更好地貫徹執(zhí)行。
6．對黨員的思想教育、管理的力度不夠。黨總支對加強黨員隊伍建
設的長效機制還不完善。管理上未能根據(jù)黨的基層組織建設的要求和黨員思想作風現(xiàn)狀實施分層分類的目標管理。
三、整改措施
1、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為重點，強化思想理論建設。
按照科學發(fā)展觀的思想要求，認真組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，讓廣大黨員、干部進一步找準不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，徹底破除影響科學發(fā)展的思想癥結(jié)，不斷增強運用科學發(fā)展觀的立場觀念，使科學發(fā)展觀真正成為指導實踐的.強大思想武器。繼續(xù)堅持和完善政治理論學習，通過黨史、黨章和活動室，利用學習、交流和觀看教育影視片等形式多樣地學習教育活動，使黨員活動陣地得到更好的發(fā)揮，使黨員的思想政治理論學習得到更好的落實。
2、以執(zhí)政能力建設為重點，強化學校領導班子和干部隊伍建設。著力加強領導班子“執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力”建設，努力把黨政領導班子建設成為執(zhí)行有力、創(chuàng)新有為、團結(jié)干事、共謀發(fā)展的堅強領導集體。大力整治軟、懶、散現(xiàn)象，實現(xiàn)竹山小學教育教學質(zhì)量再上新臺階。
3、以制度建設為重點，強化黨建工作各項措施的落實。建立完善相關(guān)制度，明確黨支部書記是黨建工作的第一責任人，也是直接責任人，定期組織研究黨建工作，解決好工作中存在的困難和問題，使黨建工作抓出成效、抓出特色。各黨組織要嚴格按照“三會一課”制度抓好黨員干部及黨組織各項日常管理工作，進一步搞好黨組織“五個基本”建設，特別是完善組織建設收集和檔案管理，使組織建設更加規(guī)范，更加科學。進一步健全和落實民主評議黨員制度，及時健全完善不合格黨員處分制度，對不
履行黨員義務、不具備黨員條件的，多做教育工作，促使其盡快轉(zhuǎn)化為合格黨員，對經(jīng)教育不改、不符合黨員條件的，要根據(jù)《黨章》和有關(guān)規(guī)定，及時予以處置。
4、進一步拓寬黨員活動渠道。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，形成“爭當五好組織”“爭當師德楷模”“爭創(chuàng)一流業(yè)績”的雙爭一創(chuàng)的工作格局。黨組織是學校發(fā)展的主心骨，黨員是教師成長的領路人，在今后的工作中，我們將進一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，真抓實干，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以學習貫徹落實十七屆六中全會精神為重點，大力實施固本強基工程、執(zhí)行力工程、制度創(chuàng)新工程，不斷深化“雙爭雙創(chuàng)”、“五好”基層黨組織創(chuàng)建、黨組織書記、校長述職評議等活動，切實加強教育總支和各校黨支部的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，努力開創(chuàng)竹山小學工作新局面。
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