作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的《我的好習(xí)慣》主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《我的好習(xí)慣》主題班會教案1
一、活動目標(biāo)
1、通過活動,讓學(xué)生感受到成長的快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的`益處,提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。
二、活動過程
。ㄒ唬┬≌{(diào)查:
1、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽提醒你刷牙嗎?
2、你知道什么是習(xí)慣嗎?
(二)習(xí)慣檢測站
1、看圖
。1)盼盼每天晚上都按課表整理書包,第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了;小明自己不整理書包,經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。
。3)請學(xué)生說說你喜歡誰,為什么?
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個自我檢測。
老師這里有一棵成長樹,樹上每一片樹葉就代表一個好習(xí)慣,如果你已經(jīng)養(yǎng)成了這個好習(xí)慣就請你把老師發(fā)給你的笑臉貼在自己的衣服上,我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。
除了這里的好習(xí)慣,你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?
。ㄈ┙涣鳂穲@
這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的?
。ㄋ模┏砷L計劃
想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?制定成長計劃。
。ㄎ澹┛偨Y(jié):養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情,要靠堅持練習(xí),并且請別人督促自己或自我監(jiān)督,直到養(yǎng)成習(xí)慣。
《我的好習(xí)慣》主題班會教案2
一、出示名言,體會好習(xí)慣養(yǎng)成的重要。
1、積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣。
——著名教育家葉圣陶
2、少成若天性,習(xí)慣如自然。
——孔子
3、染于蒼則蒼,染于黃則黃。故染不可不慎也。
——墨子
4、人類的動作十分之八九是習(xí)慣,而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的,所以在幼年時代,應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的,有好有壞;習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,則終身受其累。
——著名教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴
二、談?wù)勛约旱暮昧?xí)慣
三、你知道名人有哪些好習(xí)慣
1、魯迅“愛書”
魯迅先生從少年時代起就養(yǎng)成了愛護(hù)圖書的`好習(xí)慣。每次看書,他總是先洗手,一旦發(fā)現(xiàn)書臟了,就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會了釘書、補書的本領(lǐng),備有一套工具,如發(fā)現(xiàn)書有破損,便及時細(xì)心整理、修補,使之面貌一新。
2、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
四、總結(jié)談話,指導(dǎo)行為。
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