期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案

2024-12-17 班會(huì)教案

　　在學(xué)習(xí)中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是小編整理的期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 1

　　一、活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生從本周開(kāi)始，正式面對(duì)期末復(fù)習(xí)的到來(lái)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小黑板。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、班級(jí)情況小結(jié):上周我們度過(guò)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，可是你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們?cè)撟鲂┦裁礈?zhǔn)備呢？

　　2、本周班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:

　　(一)談話(huà)引入：期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會(huì)，是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？

　　(二)出示小黑板，小組討論。

　　1、請(qǐng)學(xué)生按小黑板上的`要求，給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？

　　2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎？

　　3、結(jié)合本班實(shí)際，評(píng)出最佳小組，獎(jiǎng)勵(lì)紅花。

　　四、副班主任講話(huà):

　　(1)每天說(shuō)一句:愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　(2)文明用餐。

　　五、配班老師講話(huà)：

　　舉手要主動(dòng)有禮貌。

　　六、班主任小結(jié)：

　　1、本周園地八成績(jī)受表?yè)P(yáng)名單。

　　2、多喝水。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 2

　　一、班會(huì)目的：

　�、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言，增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中，只要付出，就會(huì)有收獲的道理；

　�、谝悦嗣缘染唧w事例，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動(dòng)員和準(zhǔn)備。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備：

　�、僮寣W(xué)生圍繞班會(huì)主題結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)寫(xiě)成演講稿；

　�、诩s定有拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生作典型發(fā)言；

　�、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙；

　�、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�

　　1、在一個(gè)美國(guó)的教堂，快過(guò)圣誕節(jié)了，人們都很想得到圣誕禮物。的確，禮物很多。不過(guò)，牧師的禮物更加誘人，他說(shuō)，如果能夠把《圣經(jīng)》的一章（比較長(zhǎng)）背誦下來(lái)，而且一字不差的話(huà)，就會(huì)得到去離此地很遠(yuǎn)的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試，但是，也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后，是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái)。當(dāng)牧師問(wèn)他是怎么樣做的，他說(shuō)，"我是竭盡所能了"。

　　這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾·蓋茨。

　　2、居里夫人，法國(guó)著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛(ài)稱(chēng)，所以，小時(shí)候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學(xué)習(xí)非�？炭�，小學(xué)時(shí)，每門(mén)功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膬?yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對(duì)學(xué)習(xí)有著特殊的愛(ài)好和強(qiáng)烈的`興趣，從不放過(guò)一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她利用空余時(shí)間讀了許多書(shū)，處處表象出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后，仍勤奮學(xué)習(xí)；結(jié)婚后確定了研究方向，用堅(jiān)韌的意志，從事科學(xué)研究。她有一句名言：“我的最高原則時(shí)，不論對(duì)任何困難都絕不屈服�！彼强恐@種頑強(qiáng)精神，克服了種種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學(xué)家。

　　3、有一本書(shū)叫做《奇特的一生》。書(shū)中講述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻(xiàn)身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中，幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。散步時(shí)，他捕捉昆蟲(chóng)；在冗長(zhǎng)的會(huì)議上，他演算習(xí)題；出門(mén)旅游時(shí)，他讀小部頭的書(shū)、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì)的；在實(shí)地考察俄國(guó)歐洲部分各種害蟲(chóng)的“空閑”時(shí)間里，他搜集了35箱13000只共計(jì)300種地蚤標(biāo)本，比動(dòng)物研究所的標(biāo)本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間，他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著作，寫(xiě)了12500張打字稿的論文和專(zhuān)著。這些著述內(nèi)容除昆蟲(chóng)學(xué)外，還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門(mén)類(lèi)。

　　4、美國(guó)作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了美妙的詞語(yǔ)、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺(jué)前、起床后、刮臉時(shí)、室內(nèi)踱步休息時(shí)，他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋，目的是隨時(shí)都可以掏出來(lái)看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間，從而為世界文學(xué)寶庫(kù)創(chuàng)造了大量的財(cái)富。

　　5、金字塔，只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端，一是老鷹，一是蝸牛

　　如果你不是天才的老鷹，那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛

　　因?yàn)樗械氖虑楸仨殢幕A(chǔ)開(kāi)始抓起

　　在沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識(shí)，慢慢的向上爬

　　6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購(gòu)物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來(lái)，忽然看見(jiàn)身旁的一本雜志，靈機(jī)一動(dòng)，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。

　　父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過(guò)十分鐘，就響起了敲門(mén)聲。兒子站在書(shū)房門(mén)口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖！

　　父親驚異于孩子的速度，問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的。兒子很是得意：“我先按人像來(lái)拼碎片；然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了�！�

　　父親心中一動(dòng)，把一美元給了孩子，說(shuō)：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了�！�

　　不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，只要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛(ài)，一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人應(yīng)該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 3

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)此次活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”這一可貴品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，不僅讓同學(xué)們意識(shí)到要積極配合學(xué)校的規(guī)章制度：誠(chéng)信應(yīng)考，杜絕作弊，也讓同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信考試后更深遠(yuǎn)的意義。作為一名學(xué)生，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信做人，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者。同時(shí)，也讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中可以盡量做到以誠(chéng)待人，使誠(chéng)信之花燦爛綻放于每位同學(xué)的心田。

　　二、班會(huì)重難點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，以及認(rèn)識(shí)到考試作弊的危害。

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備

　　召集班委商討活動(dòng)活動(dòng)安排，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)；準(zhǔn)備作弊的案例及危害制作課件

　　四、班會(huì)程序

　　（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景；

　�。ǘ┯砂嚅L(zhǎng)宣讀誠(chéng)信倡議書(shū)，讓同學(xué)們積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中；

　�。ㄈ┯蓪W(xué)習(xí)委員組織同學(xué)們學(xué)習(xí)考試紀(jì)律，讓同學(xué)們銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；

　�。ㄋ模┯筛卑嚅L(zhǎng)做誠(chéng)信測(cè)試，讓同學(xué)們真實(shí)了解自身的誠(chéng)信度，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改正；

　�。ㄎ澹┱\(chéng)信考試違紀(jì)案例討論，通過(guò)討論身邊的案例，更加深刻的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性；

　�。┌嘀魅螌�(duì)誠(chéng)信應(yīng)考做最后總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，并就如何做到誠(chéng)信考試，我給出了以下幾點(diǎn)建議：

　　1.考前應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課，特別是高等數(shù)學(xué)這門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)照老師上課所講的`筆記以及書(shū)上相關(guān)的復(fù)習(xí)題，此外與我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課程也要認(rèn)真對(duì)待，如物流組織運(yùn)輸管理，雖是一門(mén)考查課但是與我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髅芮邢嚓P(guān)，所以我們不能忽視。要誠(chéng)信態(tài)度對(duì)待這次考試，考出真實(shí)水平，考出誠(chéng)信之風(fēng)；

　　2.正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性，充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿(mǎn)懷信心的迎接考試；

　　3.在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。

　　4.按照規(guī)章制度，考試過(guò)程中不允許交頭接耳，不準(zhǔn)互相打手勢(shì)，不要帶通訊工具以及與考試相關(guān)的資料。

　　五、班長(zhǎng)宣布班會(huì)到此結(jié)束。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 4

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、使學(xué)生在具體的情境中，初步體會(huì)收集、、分析數(shù)據(jù)的方法，會(huì)把出的數(shù)據(jù)填在簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表里，能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷。

　　2、使學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，積累初步的收集、數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)思考能力和解決問(wèn)題的能力。

　　3、使學(xué)生在參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，逐步養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生自己選擇記錄方法作記錄，并在交流中體會(huì)畫(huà)“√”作記錄的方法既清楚又方便。

　　教具學(xué)具：

　　硬幣、題紙、課件。

　　教學(xué)流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知

　　1、春天，是外出的好季節(jié)，你們喜歡春游嗎？

　　2、今天我們就一起去春游�？次覀儼嗯瑢W(xué)準(zhǔn)備了什么好吃的？

　　你能用什么辦法讓大家一眼就看出來(lái)每種食物各有多少嗎？

　　其實(shí)你就是要把他們分類(lèi)。那我們一看結(jié)果，數(shù)一數(shù)他們的數(shù)量。

　　我們還可以把結(jié)果填在統(tǒng)計(jì)表里，大家一起來(lái)說(shuō)。

　　3、上學(xué)期我們就是用這種先分類(lèi)后數(shù)的方法來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的。

　　二、自主探索，學(xué)習(xí)新知

　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)“統(tǒng)計(jì)”的新知識(shí)。（板書(shū)：統(tǒng)計(jì)）

　　1、探索統(tǒng)計(jì)策略

　�。�1）男同學(xué)也帶來(lái)了他們喜歡的水果，看，他們帶來(lái)了什么，每種水果各有多少個(gè)呢？

　　他們也向我進(jìn)行了匯報(bào)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，比比誰(shuí)最聰明，能一邊聽(tīng)，一邊數(shù)出來(lái)。（第一次放錄音）

　　你們數(shù)清楚了嗎？老師也沒(méi)有數(shù)清楚，你們能想想辦法嗎？怎樣就能記下來(lái)�？梢�4人小組商量一下。

　　（2）好，下面就用你想好的方法來(lái)記一記，可以記在這張紙上。（第二次放錄音）

　　誰(shuí)記下來(lái)了？他們各有多少個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的方法。（學(xué)生匯報(bào)）

　　你們真聰明，想出了這么多的方法，那你喜歡哪種呢？

　�。�3）看來(lái)大家都選到了自己最喜歡的方法，接下來(lái)就用這種方法再記錄一次，比一比誰(shuí)的結(jié)果最正確。（第三次放錄音）

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　看來(lái)孩子們感覺(jué)到了，記錄的時(shí)候符號(hào)越簡(jiǎn)單就越方便、清楚。

　　剛才，我們是在用自己喜歡的方法收集數(shù)據(jù)。

　　2、呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

　　下面我們把這些數(shù)據(jù)在表格里。

　　3、分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果

　　我們來(lái)分析一下統(tǒng)計(jì)結(jié)果，從這個(gè)表中你知道了什么？

　　三、豐富練習(xí)，鞏固新知

　　1、鞏固新方法

　　大家用自己喜歡的方法幫老師統(tǒng)計(jì)出了各種食物的數(shù)量，帶上這些好吃的，我們出發(fā)吧！

　　一路上，我們將會(huì)遇到很多這樣的交通標(biāo)志，你們認(rèn)識(shí)嗎？

　　那我們就來(lái)統(tǒng)計(jì)一下遇到的路標(biāo)吧！這次老師和大家一起來(lái)完成，老師讀，大家記，記在題紙上的第一個(gè)表里。

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　2、直接應(yīng)用，解決身邊的問(wèn)題

　　坐著汽車(chē)一路顛簸，我們終于來(lái)到游樂(lè)園了，你看到了哪些好玩的？

　　可老師不知道你們喜歡什么項(xiàng)目，怎么買(mǎi)票呀？

　　那我們就現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。

　　聽(tīng)好要求：

　�。�1）每人只能報(bào)一項(xiàng)自己最想玩的項(xiàng)目。

　�。�2）別人說(shuō)的時(shí)候，你要認(rèn)真地記在題紙的上。

　�。�3）自己報(bào)的時(shí)候，也不要忘了記下來(lái)。

　　開(kāi)火車(chē)，輪流報(bào)。

　　把結(jié)果填在下面的統(tǒng)計(jì)表里。

　　從表中你知道了什么？

　　剛才，我們用學(xué)到的知識(shí)解決了自己遇到的問(wèn)題。

　　3、動(dòng)手操作，親自體驗(yàn)

　　下面我們放松一下，你們喜歡玩游戲嗎？

　　那我們一起來(lái)玩一個(gè)“拋硬幣”的游戲。

　　（1）介紹游戲方法

　�。�2）介紹游戲規(guī)則

　　誰(shuí)來(lái)匯報(bào)你記錄的結(jié)果？

　　觀察每組數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　如果統(tǒng)計(jì)的次數(shù)足夠多的話(huà)，可以看出正、反面出現(xiàn)的次數(shù)差不多，也就是說(shuō)正、反面出現(xiàn)的概率相等。

　　4、拓展練習(xí)，解決生活中的問(wèn)題

　　時(shí)間不早了，該返程了！有交警叔叔正在路上統(tǒng)計(jì)過(guò)往汽車(chē)的數(shù)量，我們用今天學(xué)到的知識(shí)，幫幫他們，好嗎？

　　先看看有幾種車(chē)？

　　那你可得看清楚了，這次沒(méi)有人來(lái)幫你報(bào)。

　　這個(gè)路口１分鐘內(nèi)通過(guò)的汽車(chē)，我們一起來(lái)記錄。

　　看了這個(gè)表，你想說(shuō)什么？

　　交警叔叔謝謝你們的幫忙，一天的旅途該結(jié)束了，你們玩得開(kāi)心嗎？

　　四、全課

　　我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了知識(shí)，又在玩中運(yùn)用了知識(shí)，相信每個(gè)人都有自己的收獲。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。

　　2、能寫(xiě)出反義詞。

　　3、注意詞語(yǔ)的積累。

　　4、能把詞語(yǔ)歸類(lèi)。

　　5、能用一些常用的詞造句。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、能正確的進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。

　　1、數(shù)量詞+名詞：例：一（座）房子一（雙）眼睛

　　補(bǔ)充練習(xí)[數(shù)量詞]

　　一頭牛一頭蒜一只貓一只鳥(niǎo)一群羊一群人

　　一群雞一群鴨一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)桃一個(gè)西瓜一個(gè)人

　　一把傘一把草一把扇子一把米一把火一支筆

　　一本書(shū) 一幅畫(huà) 一堆土一堆杏子一朵云一朵花

　　一雙手一雙鞋一條狗一條尾巴一張畫(huà)一張桌子

　　一顆棗一顆心一顆星星

　　2、形+名：例：（高高）的大樹(shù) （美麗）的彩虹（溫暖）的`春天

　　3、完成練習(xí)

　　[合適的詞]

　　如：金色的（太陽(yáng)）雪白的（浪花）快活的（小鳥(niǎo)）

　　二、能寫(xiě)出反義詞。

　　反義詞：63頁(yè)“識(shí)字加油站”。

　　1、如：上--（）大--（）多--（）去--（）

　　2、連線(xiàn)：

　　南去少上小短里遠(yuǎn)

　　下北大多來(lái) 外長(zhǎng) 近

　　3、補(bǔ)充練習(xí)：

　　黑--白大--小上--下左--右長(zhǎng)--短里--外

　　正--反出--入前--后開(kāi)--關(guān)長(zhǎng)--短高--低

　　遠(yuǎn)--近來(lái)--去哭--笑早--晚有--無(wú)

　　三、積累詞語(yǔ)。

　　1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。先練習(xí)后反饋。

　　2、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再讀一讀。

　　3、說(shuō)說(shuō)我們還學(xué)過(guò)哪些四個(gè)字的詞語(yǔ)。

　　4、課后抄一抄這些詞語(yǔ)。

　　四、給詞語(yǔ)歸類(lèi)。

　　補(bǔ)充練習(xí)：

　　蘋(píng)果冬瓜

　　稻谷電視機(jī)

　　五、詞語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)試卷。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 6

　　活動(dòng)目的

　　讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)的事情。

　　2、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入主題

　　我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級(jí)做過(guò)什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢？這就是我們今天要討論的`主題:尋找自我價(jià)值。

　　二、班會(huì)常規(guī)

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　三、展開(kāi)主題

　　1、我為一(2)班做過(guò)什么？

　　2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么？

　　四、分析主題

　　1)結(jié)合學(xué)生寫(xiě)的情況，總結(jié)我為一(2)班做過(guò)什么？

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績(jī)

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jī)

　　4、班干部，為班級(jí)服務(wù)

　　5、時(shí)刻把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位

　　2)展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片

　　3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么？

　　1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。

　　(1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的.同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

　　討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。

　　2、以后還可以為班級(jí)做哪些事情？

　　討論后請(qǐng)學(xué)生回答。

　　師總結(jié):A爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗

　　B期末取得好成績(jī)

　　3、應(yīng)該怎樣做？

　　討論后請(qǐng)學(xué)生回答。

　　師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級(jí)

　　B用心投入努力學(xué)習(xí)

　　四、總結(jié)

　　我們做這些是為了什么？(討論，總結(jié))

　　1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

　　2、讓八(4)班的輝煌記入中學(xué)的光榮史冊(cè)。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1、自我評(píng)價(jià):這次主題班會(huì)開(kāi)的非常成功。通過(guò)討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

　　2、矯正與反饋

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 7

　　一、教學(xué)目的：

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，在這炎熱的夏日，我們又迎來(lái)了一年一度的暑期!期末又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我為我們?cè)谧乃型瑢W(xué)進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油!

　　期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

　　1、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

　　我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

　　2、心動(dòng)不如行動(dòng)

　　目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆�。明日�?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

　　3、我想我能行，決不輕言放棄

　　期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷�、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

　　4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)

　　習(xí)慣決定人生。請(qǐng)問(wèn)，你有良好的.生活習(xí)慣嗎？你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執(zhí)著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅(jiān)持嗎？現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持。古人說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古往今來(lái)，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。

　　5、要全身心地投入復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的`訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;重視舉一反三，觸類(lèi)旁通;堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)�？荚嚥粌H僅是考一個(gè)人的知識(shí)和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。

　　7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢(qián)，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　三、總結(jié)：

　　期末考試將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中樹(shù)立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友，一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

　　總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。

　　同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)六二班的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!

　　我們的班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的參與。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 8

　　一、活動(dòng)主題：

　　期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎

　　二、活動(dòng)目的：

　　交流復(fù)習(xí)方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。

　　三、活動(dòng)日期：

　　xx月24日

　　四、主持人：

　　宋揚(yáng)

　　五、活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料

　　2、活動(dòng)實(shí)施

　　(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè)，即將收獲成功。面對(duì)著即將到來(lái)的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎？

　　(2)、同學(xué)代表發(fā)言

　　一組：英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)

　　首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在這一年的學(xué)習(xí)中，哪部分知識(shí)掌握得好，哪部分掌握得不好�！爸恕本褪且私獠⒄莆崭髡Z(yǔ)法項(xiàng)目的要點(diǎn)，認(rèn)真分析總結(jié)。接下來(lái)，要學(xué)會(huì)掌握各種句型，切記要分清楚時(shí)態(tài)。當(dāng)然，單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書(shū)的課文熟悉一遍。

　　二組：政治歷史復(fù)習(xí)

　　在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)遵循從整體到細(xì)節(jié)，逐步加深，漸進(jìn)分化的原則。多輪復(fù)習(xí)，逐層充實(shí)，從高到低漸次構(gòu)建完整的知識(shí)體系。把老師整理

　　的記在書(shū)上，把卷子整理好，多看看《專(zhuān)題精析》，記清自己需要的在書(shū)上的哪幾頁(yè)。

　　三組：文言文復(fù)習(xí)

　　在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦、記憶，以提高文言文的閱讀能力，做好應(yīng)考的準(zhǔn)備。分類(lèi)整理要求全面，不要有疏漏。要將所學(xué)的古文篇目全部搜集，將每一篇課文中的知識(shí)點(diǎn)全部整理，最后來(lái)一個(gè)匯總。四組：數(shù)學(xué)和物理復(fù)習(xí)

　　這兩科的復(fù)習(xí)有些相似，都是在檢驗(yàn)人的耐心、細(xì)心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。

　　五組：復(fù)習(xí)注意

　　在復(fù)習(xí)期間一般都會(huì)比平時(shí)休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個(gè)或幾個(gè)水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過(guò)多的咖啡。每天都要保持好心情，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，不要發(fā)愁作業(yè)寫(xiě)不完，因?yàn)閷?xiě)不完是不可能的。

　　(3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

　　只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的`回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。 (4)結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng))

　　金字塔只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端：一是老鷹;一是蝸牛。如果你不是天才的老鷹，那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛!因?yàn)樗械氖虑楸仨殢幕A(chǔ)開(kāi)始抓起，在沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識(shí)，慢慢的向上爬!

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 9

　　一、活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生從本周開(kāi)始，正式面對(duì)期末復(fù)習(xí)的到來(lái)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小黑板。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、班級(jí)情況小結(jié):上周我們度過(guò)了的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，可是你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們?cè)撟鲂┦裁礈?zhǔn)備呢？ 2、本周班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:

　　(二)出示小黑板，小組討論。

　　1、請(qǐng)學(xué)生按小黑板上的.要求，給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？ 2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎？ 3、結(jié)合本班實(shí)際，評(píng)出最佳小組，獎(jiǎng)勵(lì)紅花。

　　四、副班主任講話(huà):

　　(1)每天說(shuō)一句:愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　(2)文明用餐。

　　五、配班老師講話(huà)：

　　舉手要主動(dòng)有禮貌。

　　六、班主任小結(jié)：

　　1、本周園地八成績(jī)受表?yè)P(yáng)名單。

　　2、多喝水。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 10

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生明白爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?yōu)樽约杭佑�，為班�?jí)添彩的意義。

　　2、通過(guò)活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。

　　3、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入主題。

　　期末考試就要到了，一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，再過(guò)一周就是本學(xué)期期末考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間，我就復(fù)習(xí)備考跟大家一起談?wù)劇?/p>

　　二、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議。

　　那么，我們?cè)鯓幼鲇悠谀┛荚嚹�？同學(xué)們也寫(xiě)了許多個(gè)人的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，在這兒，我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法：

　　1、思想要正

　　思想要正，就是你的學(xué)習(xí)的目的要端正，你要為目標(biāo)而努力。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩老師傳你知識(shí)，感恩朋友給你友愛(ài)的良心要樹(shù)正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時(shí)要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。

　　2、動(dòng)手要早

　　誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)就會(huì)擁有考試的'成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手;千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。

　　3、落實(shí)要準(zhǔn)

　　期終考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些？因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來(lái)自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。重視糾錯(cuò)本，重視總結(jié)。充分利用糾錯(cuò)本，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。落實(shí)要做到“六要”：落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過(guò)關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓，落實(shí)要大膽質(zhì)疑，將問(wèn)題消滅在考試前。

　　4、行動(dòng)要恒

　　人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō)：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫(xiě)著這樣一句話(huà)“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話(huà)看似平凡，實(shí)則包含著他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無(wú)畏的`精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

　　三、學(xué)生暢談如何開(kāi)展期中復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

　　學(xué)生小組交流發(fā)言。

　　四、制定目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

　　每一個(gè)同學(xué)，要抓緊考前時(shí)間，制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真搞好各科復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真對(duì)待考試，打好考試這一仗，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。

　　1、認(rèn)真地系統(tǒng)地對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，提高解決問(wèn)題的能力，掌握應(yīng)試必備的技巧。

　　2、抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識(shí)，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)功課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)上來(lái)，這樣，總分才能上升，名次才能進(jìn)步。

　　3、 “一分耕耘，一分收獲”，付出多少努力，就能取得多少成果。

　　五、教師總結(jié)。

　　各位同學(xué)，希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己!衷心預(yù)祝所有同學(xué)在考試中取得好成績(jī)!

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 11

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　形近字、同音字和多音字的區(qū)分

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　通過(guò)復(fù)習(xí)能夠區(qū)別形近字、同音字和多音字，并能夠正確理解和運(yùn)用。

　　復(fù)習(xí)形式：

　　游戲、比賽、練習(xí)

　　復(fù)習(xí)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，大家都知道我們已經(jīng)進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)期間我們?cè)撛趺醋�？（要做到多讀，多練，多動(dòng)腦）

　　告訴大家一個(gè)好消息，期末我們不僅在全校競(jìng)選優(yōu)秀學(xué)生，還要在班級(jí)里競(jìng)選“聰明學(xué)生”。誰(shuí)將得到這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)呢？那就要看誰(shuí)在復(fù)習(xí)期間得的星星最多，那他就咱班的“聰明學(xué)生”。

　　二、著眼整體，明確目標(biāo)

　　今天，老師要和同學(xué)們一起去探索“字詞王國(guó)”里的奧秘。

　　（一）形近字

　　1、出示課件

　　區(qū)分兩組形近字：

　　坡波酒灑

　　指名學(xué)生讀一讀，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。何覀儼l(fā)現(xiàn)許多漢字看上去都很像，有的是部首不同部件相同，有的`是部首相同部件相似，這些就是形近字。

　　出示：

　　形近字：形相近音相同或相似的，形相近音不同

　　2、考考你的眼力：

　　怎樣區(qū)分這些字：

　　塵深明猴碉

　　尖探朋喉稠

　　：從字義來(lái)辨形近字從形旁來(lái)辨形近字

　　3、你找到了哪些形近字：學(xué)生反饋

　　學(xué)生交流：你是怎樣區(qū)分這些字的？

　　4、游戲：用手勢(shì)選擇形近字：選字填空

　　哄烘拱描瞄喵吾悟嗚鳴歉謙或式稠稠

　　截戴裁蓬縫鋒譏嘰勾勺碟蝶愉偷慢漫

　　5、練習(xí)，完成部分書(shū)面練習(xí)。

　　給形近字組詞：

　　未（）燒（）摘（）勾（）

　　末（）繞（）滴（）溝（）

　　抹（）澆（）商（）購(gòu)（）

　　交換批改，全部做對(duì)加一顆星星。

　�。ǘ┩糇�

　　1、出示

　　密蜜嚴(yán)炎

　　讀一讀，有什么發(fā)現(xiàn)

　　音同字不同，有的音同形相近，有的音同字形相遠(yuǎn)

　　2、出示

　　mìmìyányán

　　蜂（）茂（）（）熱莊（）

　　填一填，根據(jù)什么來(lái)填寫(xiě)這個(gè)字？

　　根據(jù)詞語(yǔ)的'意思來(lái)辨同音字

　　3、出示

　　選擇合適的字

　　翠脆愉榆

　　cuìcuìyúyú

　　清（）（）柳（）樹(shù)（）快

　　剛岡帳賬

　　gānggāngzhàngzhàng

　　山（）（）才算（）蚊（）

　　費(fèi)廢嬌驕

　　fèifèijiāojiāo

　　白（）功夫（）品（）嫩（）傲

　　4、那些同音字你分不清的

　　交流，討論

　　根據(jù)學(xué)生交流板書(shū)詞語(yǔ)

　　題提園圓迷謎勝盛鈴玲紅虹

　　峰鋒嬌驕描瞄址趾帳賬夠購(gòu)莊樁裝

　　帶戴壓鴨灰輝質(zhì)志針真股骨

　　灣彎義議站占庫(kù)褲溝鉤荒慌材財(cái)欄攔

　　抖蚪伴拌榜膀

　　5、練習(xí)

　　（三）多音字

　　1、出示句子：爸爸回來(lái)了，我趕緊去給爸爸盛飯。爸爸看著一桌子的菜，笑呵呵地說(shuō)：“今天的晚餐真豐盛！”

　　讀一讀，有什么發(fā)現(xiàn)

　　多音字：一個(gè)字有不同的讀音：

　　2、回憶本學(xué)期學(xué)過(guò)的多音字

　　待間答釘盛桿縫假藏斗數(shù)晃

　　溜哄喝

　　3、同桌交流這些多音字的不同讀音。

　　開(kāi)火車(chē)口頭給多音字組詞

　　4、練習(xí)：

　　選擇正確的讀音

　　說(shuō)說(shuō)你是怎么確定這個(gè)字的讀音的。根據(jù)詞語(yǔ)或句子的意思來(lái)確定正確的讀音。

　　5、你覺(jué)得最難哪個(gè)多音字你最難確定正確的讀音

　　6、創(chuàng)造大比拼。用部分多音字組成的詞語(yǔ)造句。

　　例：盛：盛飯。晚上，我們一家人在家里吃晚飯。我看見(jiàn)爸爸酒喝完了，連忙去給他盛飯。爸爸看見(jiàn)了，連連夸我是個(gè)好孩子！

　　盛：茂盛。周日早上，我跟隨爸爸一起去西湖邊游玩。我看見(jiàn)湖邊的柳樹(shù)葉子綠油油的，長(zhǎng)得十分茂盛。

　　我能選擇一兩個(gè)多音字，給它組詞，再用詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

　　7、豐收?qǐng)@：學(xué)生自主練習(xí)。

　　我還知道很多的漢字也是多音字。我把自己知道的多音字寫(xiě)下來(lái)，和大家交流一下。

　　補(bǔ)充：教掃背別都量干空好盛只沒(méi)間種更著高處的斗將殼相解稱(chēng)倒得長(zhǎng)覺(jué)重行樂(lè)角彈重校漂當(dāng)覺(jué)

　　三、課堂，課后自學(xué)

　　今天我們一起“字詞王國(guó)”探索了字的奧秘，下一站是詞語(yǔ)站，課后請(qǐng)同學(xué)們找出本學(xué)期學(xué)過(guò)的近義詞，反義詞。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 12

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　課外閱讀

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)初步的閱讀方法，在閱讀中進(jìn)一步鞏固所學(xué)生字，并鞏固查字典。

　　復(fù)習(xí)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)學(xué)生回憶課外閱讀的`一般方法。

　　二、出示閱讀材料：

　　要求學(xué)生把文章讀通順，不認(rèn)識(shí)的字查字典注音。

　　音樂(lè) 療法

　　牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病都有療效呢！”

　　1．這段話(huà)共有（）句話(huà)。

　　2．牛伯伯因?yàn)?，所以住進(jìn)了。

　　3．“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢！”這句話(huà)是對(duì) 說(shuō)的。

　　4．音樂(lè)有什么作用，在這段話(huà)里找一找，在下面畫(huà)“——”。

　　5．下面兩個(gè)字在本文中應(yīng)讀：（請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的`括號(hào)里打“√”）

　　音樂(lè)（lè yuè）一覺(jué)醒來(lái)（jué jiào）

　　有一天，猴子?jì)寢寧е『镒拥綐?shù)林里去玩。

　　小猴子一會(huì)兒爬上樹(shù)，一會(huì)兒跳到樹(shù)下，一不小心跌到了地洞里。

　　地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來(lái)，急得直哭。猴子?jì)寢尭又�，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。

　　后來(lái)，猴子?jì)寢尶匆?jiàn)一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出好辦法來(lái)了。她抓起青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在青藤的一頭綁（bǎng）上石塊，把青藤慢慢地放進(jìn)洞里。

　　小猴子拉著青藤爬上了地面。

　　1、這篇短文一共有（）自然段。

　　2、第3自然段一共有（）句話(huà)。

　　3、你能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)嗎？又深又滑

　　4、你能照樣子寫(xiě)句子嗎？

　　小猴子一會(huì)兒爬上樹(shù)，一會(huì)兒跳到樹(shù)下，一不小心跌到了地洞里。

　　三、按照已學(xué)方法進(jìn)行獨(dú)立練習(xí)。

　　四、反饋交流。

　　附加題：猜謎語(yǔ)（各打一字3分）

　　1、心上裝著秋天。（）

　　2、小羊爬樹(shù)。（）

　　3、西邊出太陽(yáng)。（）

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 13

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　1、掌握本單元的生字詞，能正確理解，恰當(dāng)運(yùn)用。

　　2、理解兩首古詩(shī)的意思及包含的道理。

　　3、知道怎么樣才能做學(xué)習(xí)的主人。

　　4、背誦古今賢文及關(guān)于讀書(shū)的名言。

　　5、說(shuō)話(huà)練習(xí)，推薦一本書(shū)。

　　6、。語(yǔ)文書(shū)中的故事。

　　復(fù)習(xí)過(guò)程：

　　一、字詞

　　1、強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)的字：聳、瞬、鑒、徘徊。

　　2、多音字：

　　為有、興許、相差、著迷、

　　二、課文：

　　1、默寫(xiě)兩首古詩(shī)，弄清詩(shī)句的意思。理解詩(shī)中含著的道理。在默寫(xiě)一首陸游、朱熹的詩(shī)。

　　2、知識(shí)是，也是。問(wèn)常常是，是，是。文中講了偉大的天文學(xué)家的`事例是要告訴我們。講北宋大科學(xué)家的事例是要告訴我們，才能成為學(xué)習(xí)的主人。勤學(xué)好問(wèn)的名人有，名言有。

　　3、大自然的文字是指，使你懂得了的知識(shí)。你還知道是大自然的文字。怎么樣認(rèn)識(shí)大自然的文字。諺語(yǔ)。

　　4、煮書(shū)的意思是。怎么樣煮書(shū)。

　　5、背誦有關(guān)讀書(shū)的名言，默寫(xiě)古今賢文。

　　三、說(shuō)話(huà)練習(xí)。

　　你想向同學(xué)推薦這本書(shū)，作者是，主人翁是，主要內(nèi)容是。推薦的原因是。

　　四、寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)中的故事。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生扣住中心。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 14

　　時(shí)間總是很匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期末復(fù)習(xí)迎考的日子了。期末考試對(duì)于班級(jí)里的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次總結(jié)，是一次考驗(yàn)。我們都很希望通過(guò)扎實(shí)的細(xì)致的復(fù)習(xí)，為了使期末復(fù)習(xí)取得最好效果，五年級(jí)二班召開(kāi)了“如何搞好期末復(fù)習(xí)”主題班會(huì)。

　　小組討論復(fù)習(xí)方法：

　　班會(huì)上同學(xué)們先分小組說(shuō)一說(shuō)自己整體的復(fù)習(xí)方法或某一科的復(fù)習(xí)方法。然后各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復(fù)習(xí)心得。最后同學(xué)們就如何搞好期末復(fù)習(xí)達(dá)成了共識(shí)。

　　總結(jié)：

　　1、認(rèn)真仔細(xì)地完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。

　　2、要把那些學(xué)過(guò)的知識(shí)理一理，記一記，做一做。

　　3、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請(qǐng)教。

　　4、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。

　　班主任建議：

　　一，在學(xué)生中“造勢(shì)”。我一直覺(jué)得好狀態(tài)是好成績(jī)的保證。所以復(fù)習(xí)期間，我首先想做的就是在學(xué)生中造出期末迎考的勢(shì)頭來(lái)。煽動(dòng)學(xué)生情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，我想利用班會(huì)課的時(shí)間，通過(guò)各種方式來(lái)營(yíng)造一種迎考的氛圍。比如說(shuō)，我打算讓我們班級(jí)的學(xué)生找一個(gè)比自己強(qiáng)些或者實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，讓她向?qū)κ帧跋聭?zhàn)書(shū)”，來(lái)刺激一種良性的競(jìng)爭(zhēng)；我還打算在班級(jí)展開(kāi)“小試牛刀”活動(dòng)，其實(shí)就是讓學(xué)生重視考前的每一次練習(xí)，把小考當(dāng)大考來(lái)做，關(guān)注自己在每次考試中的.進(jìn)步或者是退步。但是，我知道，復(fù)習(xí)時(shí)間其實(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還比較漫長(zhǎng)，弦一直繃得太緊，很容易會(huì)斷，因此我將繼續(xù)我的“快樂(lè)班會(huì)”，通過(guò)每天向?qū)W生講述一個(gè)故事的發(fā)放，讓學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)道理。復(fù)習(xí)迎考期間班會(huì)課的故事，我會(huì)著重在心理的調(diào)節(jié)上，讓學(xué)生快樂(lè)的結(jié)束一天的復(fù)習(xí)，再充滿(mǎn)活力的迎接下一天的復(fù)習(xí)工作。

　　二，和任課老師緊密配合，合理安排輔導(dǎo)時(shí)間。通過(guò)和任課老師們的事先溝通，配合默契，那么，復(fù)習(xí)工作就能事半功倍。我一致認(rèn)為，雖然現(xiàn)在是復(fù)習(xí)時(shí)間，但是高效的課堂比多花時(shí)間重要得多，多以我們還是會(huì)把精力最多得投注在課堂上，看重學(xué)生的課堂表現(xiàn)和掌握度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。課余的時(shí)間，我們除了偶爾的個(gè)別輔導(dǎo)之外，一直都是留給學(xué)生自己復(fù)習(xí)的，這次期末期間，我們也是這樣的打算。放學(xué)后的個(gè)別輔導(dǎo)，我們每天都會(huì)及時(shí)協(xié)商，做到不留同一人，不打持久戰(zhàn)，注重這段時(shí)間的效率。

　　三，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。我想家長(zhǎng)們都是知道期末考試的重要性的，只是她們不知道怎樣幫助孩子復(fù)習(xí)。我想做的，首先是教會(huì)家長(zhǎng)怎樣幫助自己的孩子復(fù)習(xí)。首先，我想讓學(xué)生當(dāng)老師，去教自己的家長(zhǎng)，因?yàn)�，學(xué)生要想說(shuō)動(dòng)家長(zhǎng)，首先她自己就要能明白如何復(fù)習(xí)。然后我通過(guò)家校聯(lián)系本，反饋家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于個(gè)別感到迷惑的家長(zhǎng)，再打電話(huà)，或者發(fā)短信，進(jìn)行溝通，務(wù)必把家長(zhǎng)們都調(diào)動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)的配合我們的工作。

　　四，“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”。把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：（1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（用一半的時(shí)間，對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白）；（2）強(qiáng)化能力（側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)）；（3）查漏補(bǔ)缺（查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美）；（4）模擬練習(xí)（做兩三套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則）。

　　總之，期末復(fù)習(xí)的方法是多種多樣的，有些方法可能需要在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 15

　　【活動(dòng)目的】：

　　1、讓學(xué)生重視中考復(fù)習(xí)。

　　2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。

　　3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。

　　【活動(dòng)過(guò)程】：

　　1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確中考的重要性。

　　中考是我們?nèi)松械牡谝淮未罂�，是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。今天距離質(zhì)檢僅有55天了，離中考只有92天了。同學(xué)們：面對(duì)考試，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　2、班長(zhǎng)發(fā)言：面對(duì)期末考試我們應(yīng)該：直面風(fēng)雨不懈追求。

　　從今天開(kāi)始，我們要更加飽滿(mǎn)自己的內(nèi)驅(qū)力，要讓考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的糧倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿(mǎn)的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望溫馨提示：給自己一個(gè)拼搏的理由，寫(xiě)上一句激勵(lì)自己的話(huà)貼在桌子上。

　　3、主持人：生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。如此，數(shù)十年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們可以無(wú)愧無(wú)悔地說(shuō)：從公元20XX年XX月XX日起，我以一個(gè)直立的人行走至今。也許我們已失去了追求許多夢(mèng)想的良機(jī)，但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上奮力前行，追逐夢(mèng)想，笑迎質(zhì)檢和中考。

　　4、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勅绾螌毫︕D(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　牛梓雄：王一翔：龔燦：王馨瑤：班長(zhǎng)總結(jié)：

　　首先讓自己心情平靜，不要再想過(guò)去了。一切從現(xiàn)在開(kāi)始吧。許多同學(xué)的壓力就是來(lái)自于對(duì)過(guò)去念念不忘。每個(gè)人都必須在必要時(shí)給自己機(jī)會(huì)，允許自己從零開(kāi)始。我總是喜歡充滿(mǎn)希望的開(kāi)始。比如，不掛你以前犯過(guò)怎樣的過(guò)錯(cuò)，老師總是懷著期待的心情想著你會(huì)做得更好的。所以，成功就是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，今天你完成了自己制定的目標(biāo)，你就是成功了。自我激勵(lì)的'人最容易成功。所以我們要經(jīng)常暗示自己：我一定會(huì)成功的。自我否定，或把自己的不成功的責(zé)任推到別人身上的人注定一生都是一個(gè)失敗者。

　　其次你必須認(rèn)定目標(biāo)并開(kāi)始行動(dòng)。閉上眼睛分析一下你的狀況，如果很多門(mén)功課都不好，那就不要想那么多了，先把課本上的基礎(chǔ)知識(shí)弄會(huì)，然后完成老師布置的作業(yè)，最后才說(shuō)得上查漏補(bǔ)缺。如果你的成績(jī)較好，你一定要在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí)查漏補(bǔ)缺，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施，力爭(zhēng)全面。

　　接下來(lái)就是趕緊行動(dòng)。你必須馬上行動(dòng)，并要堅(jiān)持下去。千萬(wàn)不要拖延，因?yàn)橥涎蛹群馁M(fèi)時(shí)間，又讓剛剛聚集的動(dòng)力慢慢減弱。所有的壓力都會(huì)在行動(dòng)中找到發(fā)揮和發(fā)泄的途徑。行動(dòng)并堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅僅是學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更多的是你將獲得學(xué)習(xí)的信心，你知道自己能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并能夠取得進(jìn)步，這才是長(zhǎng)久消除學(xué)習(xí)壓力的方式，也是你獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的途徑。

　　5、班主任支招：

　　期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)

　　總結(jié)歷次考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，計(jì)劃在剩下16天的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略。(每天)

　　給自己定下新的目標(biāo)(超越：同伴;分?jǐn)?shù);名次，包含人品目標(biāo))？給自己一個(gè)拼搏的理由(一句話(huà))。

　　6、主持人

　　從今天開(kāi)始，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而灰心喪氣。堅(jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。

　　從今天開(kāi)始，我們要更加集中自己的注意力，更加集中自己的注意我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不能因暫時(shí)的摔倒而灰心喪氣。堅(jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。

　　7、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確

　　態(tài)度

　　前中國(guó)男足教練米盧用他的“態(tài)度決定一切”帶領(lǐng)中國(guó)首次沖進(jìn)世界杯，我想，態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期末。老師希望看到：同學(xué)們信心十足，干勁沖天，走起路來(lái)抬頭挺胸，步伐快捷而穩(wěn)當(dāng)，吸取歷次考試的慘敗教訓(xùn)，扎實(shí)的復(fù)習(xí)，預(yù)示著我們一定會(huì)取得成功。如果有人說(shuō)：“老師，我受不了了，我想放棄”。我送給你一句話(huà)：“放棄就是背叛”。

　　信心

　　積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。

　　執(zhí)著

　　每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒“滴答”擺一下成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。

　　8、制定數(shù)目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行中考復(fù)習(xí)。

　　制定計(jì)劃：每天晚自習(xí)后給自己制定一個(gè)明天的計(jì)劃并請(qǐng)同桌監(jiān)督檢查作好記錄。

　　采取行動(dòng)：依計(jì)而行，堅(jiān)持到底

　　給自己定下新的目標(biāo)(超越：同伴;分?jǐn)?shù);名次，包含人品目標(biāo))？給自己一個(gè)拼搏的理由(一句話(huà))。

　　9、班主任小結(jié)。

　　同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能根據(jù)制定的目標(biāo)，認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)，無(wú)愧自己的青春，向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向自已交一份令人滿(mǎn)意的答卷。最后：祝同學(xué)們?nèi)巳嗽谥锌贾腥〉脙?yōu)秀成績(jī)!

　　期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)教案 16

　　一、班會(huì)背景

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過(guò)去的一段時(shí)間里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門(mén)課程的考試也即將開(kāi)始了，所以考前的動(dòng)員大會(huì)是必不可少的。

　　二、班會(huì)主題

　　1、期末考試動(dòng)員大會(huì)，抓好考風(fēng)考紀(jì)

　　2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)

　　三、班會(huì)目的

　　1. 期末考快到了，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)考試的重要性，抓好考風(fēng)考紀(jì).

　　2. 表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)

　　四、班會(huì)時(shí)間

　　20xx年xx月29號(hào) 下午六點(diǎn)半左右

　　五、班會(huì)地點(diǎn)

　　C324

　　六、班會(huì)對(duì)象

　　xx班全體同學(xué)

　　七、班會(huì)流程

　　1、考試動(dòng)員大會(huì)(抓好考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象)

　　3、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)證書(shū)

　　4、班干上臺(tái)講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性

　　5、班會(huì)總結(jié)

　　八、班會(huì)總結(jié)

　　5月29日下午六點(diǎn)半，xx班全體同學(xué)在C324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)，時(shí)值期末努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

　　首先，由班長(zhǎng)xx同學(xué)進(jìn)行本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié)。并由班長(zhǎng)宣讀了我校學(xué)生違紀(jì)處分條例，關(guān)于曠課和考試作弊的相關(guān)處理?xiàng)l例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試作弊被處分的，其中利用通訊工具作弊情節(jié)處理得最為嚴(yán)重，會(huì)給予非常嚴(yán)重的處分

　　然后由各班委進(jìn)行工作總結(jié)，并進(jìn)一步說(shuō)明考風(fēng)考紀(jì)的.重要性。在班長(zhǎng)及各位班委的帶動(dòng)下，其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，表示要在最后的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

　　通過(guò)這次班會(huì)讓我們了解到了集體的重要性，在一個(gè)班級(jí)里只有互相學(xué)習(xí)，互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>