《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案

2024-04-30 班會(huì)教案

　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？下面是小編精心整理的《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 1

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

　　2.體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，不能亂丟亂甩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。

　　2.觀察班上的學(xué)生誰最積極，并加以表揚(yáng)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　讓學(xué)生觀看自己的教室，并問問他們的感受，這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長(zhǎng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)是最光榮的！

　　二、學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

　　勞動(dòng)只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！

　　下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《勞動(dòng)之歌》

　　勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

　　三、分享勞動(dòng)的故事

　　勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。

　　四、表揚(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)

　　勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！

　　五、點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情

　　勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢？

　　班長(zhǎng)發(fā)起“愛勞動(dòng)，惜成果”的倡議。

　　勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧�。ò嚅L(zhǎng)宣讀“愛勞動(dòng)，惜成果”倡議書）

　　1.在家做愛勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

　　2.在校做愛勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

　　3.珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。

　　六、總結(jié)

　　同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來！從小事做起，從身邊做起。

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 2

　　活動(dòng)目的：

　　1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

　　2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

　　3使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

　　活動(dòng)過程：

　　出旗儀式

　　一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開始

　　二、出旗、敬隊(duì)禮

　　三、齊唱隊(duì)歌

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

　　2、主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！請(qǐng)聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

　　3、全班同學(xué)聽錄音。

　　4、主持人：我們的'老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢？

　　5、主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽媽說些什么呢！

　　6、持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

　　表演小品《幫奶奶澆花》

　　主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

　　7、學(xué)生表演舞蹈。

　　8、主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？

　　學(xué)生上臺(tái)講故事。

　　9、主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　10、（投影儀出示名人名言）

　　11、（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文。——富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣�

　　勞動(dòng)創(chuàng)造世界�！R克思

　　12、主持人：接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽�，F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

　　組織委員：

　�。�1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

　�。�2）遵守比賽時(shí)間。

　　（3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

　　文體委員：（舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌）

　　快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺(tái)，完成時(shí)間；2分鐘

　　裁判評(píng)定，宣布第一名名單。

　　13、接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。

　　14、主持人：通過比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　15、齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)結(jié)束。

　　退旗儀式

　　一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 3

　　【理念闡述】

　　現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，父母和長(zhǎng)輩對(duì)孩子過于疼愛，凡事都代勞，以至于孩子勞動(dòng)意識(shí)淡薄，對(duì)父母的辛勞熟視無睹。而家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子只要有特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)好就是萬能的。其實(shí)，這個(gè)被家長(zhǎng)忽視的“勞動(dòng)”，恰恰對(duì)孩子的成長(zhǎng)和他們的一生有著至關(guān)重要的意義，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，也有利于他們形成獨(dú)立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、使隊(duì)員在學(xué)校能做勤勞合作，有責(zé)任感；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。

　　2、堅(jiān)持每天在家自己的事自己做，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買菜等。

　　3、懂得勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　每個(gè)隊(duì)員先了解父母為自己成長(zhǎng)付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞。

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　一、班主任講話引出本次主題班會(huì)的內(nèi)容，請(qǐng)出主持人。

　　踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，教師上臺(tái)。

　　師：同學(xué)們，聽著熟悉的旋律我們又來到了班隊(duì)課上，一年級(jí)曾學(xué)過一首兒歌：人有兩個(gè)寶，（生續(xù)：雙手和大腦，雙手會(huì)創(chuàng)造，……）前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長(zhǎng)付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞，通過日記把情況告訴老師。老師看了，知道同學(xué)們希望能做生活的小主人，都努力做勤勞的好孩子。今天，我們就來進(jìn)一步的討論，看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，做個(gè)勤勞的好少年。現(xiàn)在有請(qǐng)主題會(huì)的小主持人，大家歡迎！

　　二、主持人宣布活動(dòng)開始。

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：今天，我們的主題是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

　　女：首先讓我們來看一組圖片。

　�。ㄒ唬┙痪瘓D片。

　�。ǘ┲v勞動(dòng)節(jié)的由來。

　�。ㄈ┲v故事《小母雞種稻子》

　　男主持人：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。聽了這個(gè)故事，誰來說說這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

　　（四）《毛岸英的`故事》，談感想。

　　（五）在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子呢？

　�。┰娎收b《勞動(dòng)之歌》

　�。ㄆ撸┙Y(jié)束部分：

　　（男主持人：）今天，大家都暢所欲言，美好的時(shí)光總是很快過去，我們的主題班會(huì)已接近尾聲了，現(xiàn)在，請(qǐng)班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。

　　我們的未來要靠自己來創(chuàng)造，美好的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，社會(huì)的發(fā)展更需要我們從小就養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣，同學(xué)們，讓我們通過學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐，通過體驗(yàn)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，（齊：爭(zhēng)做勤勞好少年）逐步成為自立、自強(qiáng)的新一代吧！現(xiàn)在，老師請(qǐng)大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》，結(jié)束今天的主題班會(huì)。

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 4

　　活動(dòng)目的：教育學(xué)生禮貌待人，孝敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備生活用品，排演小話劇《客人來了》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、主持人講話

　　少先隊(duì)員應(yīng)心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長(zhǎng)輩是每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天，爸、媽不在家，我們?cè)撛趺崔k？

　　討論：星期天，爸、媽不在家，我們?cè)撛趺崔k？

　　檢查、表演“我當(dāng)家”

　　表演評(píng)比“誰做得最好”并說出為什么

　　二、小結(jié)

　　少先隊(duì)員不僅只是學(xué)習(xí)好，能說會(huì)道，還要能說會(huì)做，具有一定的.適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)和交往能力。

　　三、小話劇表演《客人來了》

　　四、主持人總結(jié)上兩項(xiàng)活動(dòng)情況

　　五、料理家務(wù)競(jìng)賽

　　六、活動(dòng)總結(jié)，并號(hào)召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(zhǎng)輩，在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 5

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

　　2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

　　班會(huì)過程

　�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng) 創(chuàng)造出來的'。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！

　　（二）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

　　我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？勞動(dòng)只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《勞動(dòng)之歌》。

　�。ㄈ┓窒韯趧�(dòng)的故事

　　勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

　�。ㄋ模┍頁P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。

　�。ㄎ澹c(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。

　　勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢？

　　（六）總結(jié)：

　　同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來！

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 6

　　一、班會(huì)目標(biāo)：

　　1．學(xué)生通過“毛澤東小時(shí)候勞動(dòng)的故事”和《弟子規(guī)》中的相關(guān)古訓(xùn)，知道勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

　　2．通過事例分析，學(xué)生知道現(xiàn)階段應(yīng)該養(yǎng)成哪些勞動(dòng)習(xí)慣，懂得在校、在家都應(yīng)該做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

　　3．在老師指導(dǎo)下，制定養(yǎng)成一種勞動(dòng)習(xí)慣的`計(jì)劃。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備

　　教師：PPT

　　學(xué)生：制作“勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成卡”

　　三、實(shí)施過程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題

　　視頻播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》，交流感受，揭示主題。

　　（二）聽談故事，誦讀古訓(xùn)

　　1．聽故事

　　毛澤東主席從6歲開始，就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后，他每天早晨和下午放學(xué)，都要放牛，做零碎活。13歲至15歲的時(shí)候，他停學(xué)在家，整日在田間勞動(dòng)，晚上還要幫助爸爸記帳，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，他是全家識(shí)字最多的人。

　　毛澤東是一個(gè)勞動(dòng)能手。他種田不怕多流汗水，人家鋤兩遍地，他鋤三遍；平時(shí)走在田間，見草就拔。因此，他種的莊稼，長(zhǎng)得特別好。他自己又在山坡下開了一塊菜地，種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊，干干凈凈，簡(jiǎn)直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空，就用鐵梳子給牛梳毛，使牛身上不長(zhǎng)虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔，所以，他喂的牛和豬，從來不生病。

　　毛澤東和村里的孩子們一起放牛時(shí)，還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛，牛放得好，玩得也高興。

　　在勞動(dòng)中，毛澤東從來都是踏踏實(shí)實(shí)，不偷懶取巧。一次，父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆，弟弟調(diào)皮，選豆子長(zhǎng)得稀的地方摘。豆稀，摘起來當(dāng)然容易，面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長(zhǎng)得密的地方摘。他一顆一顆地摘著，用了很長(zhǎng)時(shí)間，才摘了一小塊地。父親來了，站在地頭，隨便看了一眼，就稱贊弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒有吱聲，把籃子拿給父親看，父親知道自己批評(píng)錯(cuò)了，笑了，不說話了。

　　2．談感想

　　通過這則故事，你有什么感想？請(qǐng)你和小組的小朋友交流一下你的感想。（小組交流，匯報(bào)）

　　3．誦讀古訓(xùn)：

　　房室清墻壁凈幾案潔筆硯正

　　墨磨偏心不端字不敬心先病

　　列典籍有定處讀看畢還原處

　　雖有急卷束齊有缺壞就補(bǔ)之

　�。ㄈ┮鰡栴}，引起思考

　　1．尋找榜樣，及時(shí)肯定

　　說一說自己在家中都做過哪些勞動(dòng)

　　2.請(qǐng)你來判斷：

　　星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

　　討論：

　�。�1）小華和媽媽的做法對(duì)嗎？不對(duì)的地方應(yīng)怎么做

　　奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：小剛的做法對(duì)嗎他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？

　　3．引導(dǎo)學(xué)生觀察環(huán)境，談感受

　　出示問題：

　　（1）觀察教室環(huán)境，你感受到了什么？

　�。�2）值日生怎樣才能把自己的工作做好呢？

　　4．辨是非

　�。�1）下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。

　　（2）玲玲掃地時(shí)，滿教室都是灰塵。

　�。�3）小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)，咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小麗跑過來說：“我去�！�

　�。�4）美術(shù)課上完了，小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來，她說：“那是值日生的事�！�

　　（5）明明在校做值日時(shí)表現(xiàn)特別積極，老師表揚(yáng)了他，回到家，媽媽讓他幫忙倒垃圾，他說：“我今天干的活太多了，不干�！�

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 7

　　一、活動(dòng)主題

　　勞動(dòng)最光榮

　　二、題目

　　我勞動(dòng)我光榮

　　三、活動(dòng)目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。

　　2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》《鄉(xiāng)間小路》，故事《得過且過》，小品《起床》，詩歌《晚歸》。

　　五、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┥磉叺膶�(shí)例引起話題

　　導(dǎo)入：同學(xué)們，前幾天發(fā)生了一件事，應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學(xué)把地掃了，誰知這位同學(xué)卻說：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”

　　聽了這件事，你們有什么想法？學(xué)生自由發(fā)言�！段覄趧�(dòng)我光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　�。ǘ┖铣枨�

　　全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　�。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事

　　1、請(qǐng)同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。

　　2、講自己看見的周圍勞動(dòng)的故事。

　　3、教師小結(jié)：是啊，在我們身邊，在我們周圍，有許許多多勞動(dòng)的例子，沒有勞動(dòng)就沒有多姿多彩的世界。

　　4、聽詩朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。

　　天邊最后一縷霞光，在無邊的`大地上留下一片蒼茫。孤獨(dú)的車行駛在路上，發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。

　　5、每當(dāng)唱起這首時(shí)，我們就想起農(nóng)民伯伯勞動(dòng)歸來，小伙伴放�；丶业那榫�，各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，他們才是光榮的。

　�。ㄋ模┬∑繁硌�、播放歌曲《起床》

　　曉曉早上起來自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

　　1、小品中的做得對(duì)嗎？那么，哪些事情做得不對(duì)呢？

　　大家討論：誰來說說明明哪些事情做得不對(duì)？

　　2、引導(dǎo)：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。像小品中的因?yàn)榕驴�、怕累、怕臟，這一點(diǎn)又說明了什么呢？

　　3、歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……

　�。ㄎ澹┕适隆兜眠^且過》

　　寒號(hào)鳥每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們，就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢？我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí)，不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥。

　　教師小結(jié)：勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥。

　�。﹦趧�(dòng)技能大比拼，評(píng)選各種勞動(dòng)能手

　　1、學(xué)生的自理能力比賽：每小組選5名同學(xué)參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

　　2、表揚(yáng)優(yōu)勝選手，推選3～4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)，其他的學(xué)生談感受。

　�。ㄆ撸┏h書

　　班長(zhǎng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書。

　　六、活動(dòng)延伸

　　讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 8

　　活動(dòng)目的：

　　召開《勞動(dòng)最光榮》主題中隊(duì)會(huì)是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說過：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。因此，學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛的祖國(guó)，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、根據(jù)需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等；

　　2、排練兒歌《別說我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》；

　　活動(dòng)過程：

　　女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

　　男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

　　女：我們沐浴著集體的陽光。

　　男：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

　　女：但我們的周圍也有這樣一些同學(xué)。

　　男：他們整天衣來伸手，飯來張口，連自己的事情都做不了。

　　女：小寶是一名和我們同齡的孩子。

　　男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺呢嗎！

　　齊：請(qǐng)看小品《早晨起床》。

　�。ū硌菪∑罚�

　　甲：小品我們看完了，同學(xué)們，你們覺得小品中的小寶做的對(duì)嗎？

　　乙：那么小寶哪些事情做得不對(duì)呢？請(qǐng)大家討論一下。

　　甲：誰來說說小寶哪些事情做得不對(duì)？

　　（學(xué)生自覺發(fā)言）

　　甲：說得非常好！我們應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該（齊說）自己的'事情自己做！

　　乙：是啊，我們不小了，長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了！

　　甲：請(qǐng)欣賞兒歌《別說我小》。（楊丹）

　　乙：下面請(qǐng)聽兒歌齊誦：（根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作，以小隊(duì)為單位。）

　　第一小隊(duì)：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。

　　第二小隊(duì)：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。

　　第三小隊(duì)：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。

　　第四小隊(duì)：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。

　　全體同學(xué)合：大家愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。

　　甲：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們，前幾個(gè)星期，我們一（2）中隊(duì)開展了我?guī)桶謰屪黾覄?wù)的活動(dòng)，下面請(qǐng)小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的想法。（4-5名學(xué)生談感受，并展示勞動(dòng)照片或圖畫。）

　　乙：非常好，我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

　　甲：我給大家出一個(gè)謎語：一棵小樹五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花。會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫，長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么？大家一起說。（手）

　　乙：對(duì)，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。

　　乙：我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：

　　合：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。

　　甲：現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣布我們中隊(duì)的決心。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到：（出示）

　　1、會(huì)穿衣服和系鞋帶；

　　2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

　　3、會(huì)自己整理床鋪和書包；

　　4、會(huì)自己洗腳、梳頭；

　　5、會(huì)疊衣服和摘菜；

　　6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

　　甲：你們能做到嗎？

　　甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動(dòng)的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛勞動(dòng)的人。

　　乙：下面請(qǐng)欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》

　　隊(duì)會(huì)結(jié)束。

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 9

　　資源簡(jiǎn)介

　　勞動(dòng)最光榮

　　——“成長(zhǎng)章”五年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)課

　　一、活動(dòng)課型：

　　爭(zhēng)章啟動(dòng)課

　　二、設(shè)計(jì)理念：

　　《勞動(dòng)最光榮》的設(shè)計(jì)理念就是讓隊(duì)員們尋回“勞動(dòng)最光榮”這一中華傳統(tǒng)美德。擯棄“衣來伸手飯來張口”、不愛勞動(dòng)的壞習(xí)慣。引導(dǎo)隊(duì)員感悟勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，激發(fā)隊(duì)員參加勞動(dòng)的愿望。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解“成長(zhǎng)章”的達(dá)標(biāo)要求，學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)技能，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

　　2.感悟勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)“成長(zhǎng)章”的興趣與愿望。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　王宅鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班教室

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.拍攝短片《豐收的季節(jié)》。

　　2.故事《閃光的金子》。

　　3.隊(duì)員準(zhǔn)備小品《螞蟻和蟈蟈》。

　　4.隊(duì)員排練三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。

　　5.每位隊(duì)員一張“爭(zhēng)章自我監(jiān)測(cè)表”。

　　6. 《勞動(dòng)最光榮》歌曲伴奏。

　　七、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備部分

　�。ǘ┱讲糠�

　　1.視頻導(dǎo)入展章激情

　　2.聽故事，辨析明理

　　3.分析討論明確要求

　　4.明確考核方法,激勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)章

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　八、活動(dòng)實(shí)錄：

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備部分

　　隊(duì)儀式部分

　　1.報(bào)告人數(shù)

　　2.出旗（奏樂、敬禮）

　　3.唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　4.宣布活動(dòng)開始

　�。ǘ┱讲糠�

　　1.視頻導(dǎo)入展章激情

　�。�1）多媒體出示秋收?qǐng)D片

　�。ㄖ鞒秩薃）：隊(duì)員們，你們看：秋天來了，豐收的季節(jié)來了，農(nóng)民伯伯們開始大豐收了，你們知道這個(gè)季節(jié)都有哪些農(nóng)作物嗎？

　�。ㄝo導(dǎo)要點(diǎn)：在現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)的時(shí)代，隨著大棚種植技術(shù)的成熟，各種反季節(jié)食物越來越多，連眾多的農(nóng)村孩子都開始五谷不識(shí)、四時(shí)不分，本環(huán)節(jié)的設(shè)置就是為了引導(dǎo)隊(duì)員們更清楚地了解時(shí)令農(nóng)作物。）

　�。�2）欣賞視頻《豐收的季節(jié)》

　　（主持人B）：是的，剛剛隊(duì)員們說的才是屬于這個(gè)季節(jié)的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們豐收著自己的勞動(dòng)成果那是相當(dāng)高興的'，接下來讓我們通過一個(gè)短片感受一下這份喜悅之情。

　　（3）討論交流

　�。ㄖ鞒秩薃）：隊(duì)員們，看著短片中的農(nóng)民伯伯豐收糧食，你們開心嗎？你們能說說為什么農(nóng)民伯伯會(huì)這么開心？（討論后集體交流）

　�。�4）主持人小結(jié)

　�。ㄖ鞒秩薆）：隊(duì)員們說得真好，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯自己付出的勞動(dòng)得到回報(bào)了所以很開心，因?yàn)槭莿趧?dòng)給了他們幸福，勞動(dòng)是最光榮的。

　�。�5）出示“成長(zhǎng)章”

　　（主持人A）：隊(duì)員們，你們也想當(dāng)一名光榮的勞動(dòng)者嗎？你們看這是什么？這是一枚成長(zhǎng)章，你們想爭(zhēng)到它嗎？從今天開始，我們每一位隊(duì)員都要像農(nóng)民伯伯這樣熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)取早日爭(zhēng)到這枚“成長(zhǎng)章”。有這個(gè)信心嗎？

　　2.聽故事，辨析明理

　�。ㄖ鞒秩薆）：隊(duì)員們，又香又甜的蜂蜜哪里來？是蜜蜂辛勤勞動(dòng)釀造出來；幸福的生活哪里來？要靠我們辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造。每年有千萬個(gè)勞動(dòng)者，因?yàn)樽约盒燎诘膭趧?dòng)而獲得了“勞動(dòng)模范”的光榮稱號(hào)。下面我們就來聽聽啄木鳥小隊(duì)帶來的勞動(dòng)模范徐虎的故事吧。（講故事《閃光的金子》。）

　　徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。

　　1985年的一天，徐虎在不同地段掛起了三只“特約服務(wù)箱”。箱上寫著：凡附近居民水電出現(xiàn)故障，急需當(dāng)天夜晚修理的，請(qǐng)寫清地址投入箱內(nèi)，本人將及時(shí)提供熱情服務(wù)。開箱時(shí)間19時(shí)。

　　從那以后，他每天總是定時(shí)開箱，然后騎著自行車，帶著工具箱，按紙條上提供的地址，挨家挨戶上門修理。

　　一天晚上，徐虎從箱子里取出五張紙條。當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家時(shí)，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。主人見徐虎戴著深度近視眼鏡，天又太晚了，就勸他明天再干�？尚旎⒖吹匠樗R桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很著急，便說：“這是總管道堵塞了，不能再耽擱。”說著就爬上樓頂干了起來，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多才將管道疏通。

　　許多年來，徐虎利用休息時(shí)間走遍了千家萬戶，給大家?guī)砹朔奖恪Ｈ藗兌颊f他的一顆心像“閃光的金子”。

　�。ㄖ鞒秩薃）：在我們的身邊，有無數(shù)這樣勤勞的人，他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。但是生活中不乏也有一些懶惰的人。請(qǐng)欣賞螞蟻小隊(duì)帶來的小品《螞蟻和蟈蟈》。（學(xué)生表演小品《螞蟻和蟈蟈》）

　　夏天，螞蟻在忙碌的搬食物，路邊蟈蟈在悠閑地唱歌

　　蟈蟈：哎，螞蟻兄弟，這么熱的天，你為什么不去休息呢？搬這么多食物干嘛？

　　螞蟻：我們要為冬季儲(chǔ)存足夠的食物呢！

　　蟈蟈：冬天？冬天還早呢？何必那么著急呢！這兒遍地都是食物，既可以充饑，又可以解渴。這么熱的天也不好好休息！

　　螞蟻：（很不高興）冬天來了再找食物就來不及了。你現(xiàn)在只知道玩，等到了冬天挨餓吧！

　　螞蟻?zhàn)吡耍X蟈繼續(xù)唱歌。

　　冬天到了，蟈蟈饑寒交迫的來到螞蟻家

　　蟈蟈：（砰砰砰敲門）救救我吧，螞蟻大哥！我快要餓死了。求求你，給我一點(diǎn)食物吧！

　　螞蟻：（看了蟈蟈一眼）咦，誰叫你不準(zhǔn)備過冬糧食呢！在夏天，你只知道唱歌，還笑我們傻呢！

　　蟈蟈：是我不好。只知道玩不知道儲(chǔ)存食物。

　　螞蟻：哼！你現(xiàn)在可以繼續(xù)彈琴唱歌了！告訴你，不勞動(dòng)的人永遠(yuǎn)得不到食物的。

　　說完螞蟻砰的關(guān)門。

　　蟈蟈只好離開螞蟻家，繼續(xù)乞討。

　�。ㄖ鞒秩薆）：看完小品，隊(duì)員們來說說看，你們喜歡小品中的螞蟻還是蟈蟈？

　　齊答：螞蟻

　�。ㄖ鞒秩薆）：為什么？

　　答：螞蟻通過自己辛勤的勞動(dòng)獲得了食物，懶惰的蟈蟈沒有好下場(chǎng)。

　　3.分析討論明確要求

　�。�1）我有一雙勤勞的手

　　（主持人A）：是的，勞動(dòng)是光榮的，只有在生活中我們也做一只勤勞的小螞蟻，才能用我們的雙手創(chuàng)造美好的生活。下面我就來做個(gè)小調(diào)查。

　　①生活小調(diào)查

　　每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的隊(duì)員請(qǐng)舉手。

　　每日飯后堅(jiān)持洗碗筷的隊(duì)員請(qǐng)舉手。

　　會(huì)使用針、線釘紐扣的隊(duì)員請(qǐng)舉手。

　　②討論交流：

　�。ㄖ鞒秩薆）：看了我們剛才的調(diào)查結(jié)果，你們有什么感想？

　　③主持人小結(jié)

　�。ㄖ鞒秩薃）：對(duì)，我有一雙勤勞的手，事事都靠勤勞的手。（齊讀）

　�。ㄝo導(dǎo)要點(diǎn)：小調(diào)查的設(shè)置目的是引導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行自我反省，使隊(duì)員們能更加牢記“我有一雙勤勞的手，事事都靠勤勞的手”這一爭(zhēng)章要求。）

　�。�2）我會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)技能

　�。ㄖ鞒秩薆）：小喜鵲會(huì)造新房，小蜜蜂能采蜜糖，小螞蟻搬家忙，它們都有自己的專長(zhǎng)，我們的蜜蜂小隊(duì)隊(duì)員也個(gè)個(gè)都有專長(zhǎng)，下面就讓我們聽聽它們的三句半《我們從小愛勞動(dòng)》：

　　隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場(chǎng)，向老師隊(duì)員做匯報(bào)，——快講！

　　我們中隊(duì)決心大，行動(dòng)來個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理，——真不差。

　　我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋炒肉不淡也不咸，——解饞！

　　自己練習(xí)洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。

　　自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，——我全會(huì)。

　　自己事情自己做，關(guān)心集體不用說，家長(zhǎng)老師都高興，——都高興！

　�。ㄖ鞒秩薃）：我會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)技能，一技在身受用無窮，蜜蜂小隊(duì)的隊(duì)員真棒啊，我們也要向它們好好學(xué)習(xí)。不過我們這學(xué)期的成長(zhǎng)章要求可不是這么簡(jiǎn)單，要求我們每一位隊(duì)員都能學(xué)會(huì)中一種農(nóng)作物或者是學(xué)習(xí)編織、剪紙、做模型、繪裝飾墻等勞動(dòng)技能。大家能做到嗎？

　　4.明確考核方法,激勵(lì)隊(duì)員爭(zhēng)章

　　①學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)

　�。ㄖ鞒秩薆）：從今天起，成長(zhǎng)章就正式啟動(dòng)了，隊(duì)員們要努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，用自己勤勞的雙手學(xué)習(xí)一項(xiàng)勞動(dòng)技能。為了幫助大家爭(zhēng)到成長(zhǎng)章，輔導(dǎo)員老師給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備了這樣一張表格。

　　②多媒體出示表格

　　爭(zhēng)章自我監(jiān)測(cè)表

　　項(xiàng) 目月份勞動(dòng)技能學(xué)習(xí)進(jìn)程自我反思及改進(jìn)點(diǎn)

　　9月份

　　10月份

　　11月份

　　12月份

　�、刍顒�(dòng)總結(jié) 激勵(lì)爭(zhēng)章

　　勞動(dòng)是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。隊(duì)員們都認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，享受到了勞動(dòng)的樂趣。讓我們一起來高唱《勞動(dòng)最光榮》吧！

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分

　　1.輔導(dǎo)員總結(jié)

　　隊(duì)員們，通過這堂課，我們懂得了要像蜜蜂和螞蟻一樣勤勞，知道了怎樣才能爭(zhēng)到成長(zhǎng)章，大家也表了決心，要像蜜蜂和螞蟻學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。老師祝每一個(gè)隊(duì)員都能早日爭(zhēng)到成長(zhǎng)章。

　　2.呼號(hào)

　　3.退旗，奏樂，敬隊(duì)禮

　　4.中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

　　九、活動(dòng)反思：

　　《勞動(dòng)最光榮》是一堂爭(zhēng)章啟動(dòng)課，通過這個(gè)活動(dòng)的開展隊(duì)員們知道愛勞動(dòng)是一件很光榮的事情。通過講故事、聽故事、演故事、看故事的形式以及活動(dòng)中的生活小調(diào)查，隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)最光榮。緊接著，大家就一起學(xué)習(xí)了成長(zhǎng)章的爭(zhēng)章要求，要求雖然簡(jiǎn)單，但是很務(wù)實(shí)，隊(duì)員們的爭(zhēng)章積極性也得到了充分激發(fā)。

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 10

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)唱歌曲

　　2、歌詞創(chuàng)編

　　3、節(jié)奏創(chuàng)編

　　4、舞蹈創(chuàng)編

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、通過歌曲教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生感受和表現(xiàn)歌曲中歡快，活潑的情緒，并練習(xí)清晰的.咬字和吐字。

　　二、通過節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏

　　教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂器、動(dòng)物卡片掛圖、等。

　　教學(xué)過程：

　　一、教師：（放音樂、做律動(dòng)）。學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。

　　今天老師給同學(xué)們帶來幾個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)你們看？

　　出示掛圖：小動(dòng)物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。

　　提問：你們都喜歡哪些動(dòng)物，讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。

　　雞：嘰嘰嘰。××××××用木魚敲擊節(jié)奏。

　　鳥：吱吱�！痢劣霉那脫艄�(jié)奏。

　　喜鵲：喳喳。××××三角鐵敲擊節(jié)奏。

　　蜜蜂：嗡嗡嗡嗡。××××××××沙槌敲擊節(jié)奏。

　　××××××|×××|××××|×××|×|

　　幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

　　二、導(dǎo)入課題。

　　1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂情緒。

　　提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。

　　2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。

　　按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。

　　3、隨琴合唱、

　　三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動(dòng)，邊歌唱邊表演。

　　第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。

　　第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演

　　第三組：編舞、用舞蹈表演。

　　四、表演：架子鼓、打擊樂伴奏、舞蹈表演。

　　合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。

　　五、小結(jié)：通過歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛勞動(dòng)的好品質(zhì)，批評(píng)了不愛勞動(dòng)的壞毛病。

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 11

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過這次中隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)，激發(fā)勞動(dòng)興趣，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，使學(xué)生在學(xué)校、家庭和社區(qū)都有參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，并不斷在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，以逐步培養(yǎng)勞動(dòng)的自學(xué)性，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集材料（故事、小品、歌曲、舞蹈等）。

　　2、準(zhǔn)備排練歌伴舞《勞動(dòng)最光榮》等。

　　3、準(zhǔn)備小品中所需的紅花、饅頭等。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱�(duì)，各中隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

　　甲：我們的活動(dòng)即將開始，請(qǐng)各中隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

　　班長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，xx中隊(duì)?wèi)?yīng)到51人，實(shí)到51人，報(bào)告完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加活動(dòng)。

　�。ǘ�、出旗、敬禮。（甲：全體起立，出旗，敬禮）

　�。ㄈ�、唱隊(duì)歌

　　（四），中隊(duì)長(zhǎng)講話，中隊(duì)長(zhǎng)：少先隊(duì)員們，有這樣一句名言：少年勝，則國(guó)勝；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)多么重要啊！今天，一個(gè)家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。我宣布：“勞動(dòng)最光榮”為主題的中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

　　乙：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

　　甲：我們沐浴著集體的陽光。

　　乙：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

　　甲：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，乙：幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來。

　　甲：勞動(dòng)最光榮，是一句很平常的話，可是有人卻不這樣認(rèn)為，請(qǐng)欣賞表演《會(huì)飛的饅頭》

　　乙：看了這樣的表演，你的想到了什么？

　　指名說

　　同學(xué)1：扔饅頭的行為是不對(duì)的，應(yīng)該珍惜糧食。

　　同學(xué)2：糧食是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果，是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。

　　甲：對(duì)，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　勞動(dòng)是幸福之父�！惶m克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣�

　　勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

　　乙：請(qǐng)聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

　　甲：同學(xué)們的知識(shí)真豐富啊，下面我們來考考大家

　　乙：大家知道每年的5月1日是什么日子嗎？那你們知道五一勞動(dòng)節(jié)的來歷嗎？指名說

　　甲：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

　　1、有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)介紹這樣的人

　　2、全班合：……正是這千千萬萬普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的`瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！

　　甲：高樓萬丈平地起。

　　乙：滴水匯成的大江川流不息。

　　甲：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起，請(qǐng)欣賞三句半《我們從小愛勞動(dòng)》

　　乙：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。

　　甲：是啊，自己的事自己做。

　　乙：一年級(jí)的小朋友真能干，那我們同學(xué)每天都做什么，請(qǐng)欣賞歌謠

　　1、《值日生歌》

　　2、《勞動(dòng)歌》

　　甲：自己的事情自己做

　　乙：不會(huì)的事情學(xué)著做

　　合：我們從小愛勞動(dòng)。

　　甲：請(qǐng)欣賞詩朗誦《熱愛勞動(dòng)》

　　甲：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們美好的生活。

　　乙：我們每人有一雙勤勞的手。請(qǐng)欣賞歌舞《我有一雙勤勞的手》。

　　乙：我們從小熱愛勞動(dòng)，要學(xué)會(huì)勞動(dòng)。下面請(qǐng)看我們五年級(jí)的《疊衣服》比賽。

　　甲：剛才的表演真激烈啊，請(qǐng)欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》

　　乙：同學(xué)們

　　甲：伙伴們

　　乙：讓我們從現(xiàn)在做起

　　甲：從小事做起

　　乙：練就過硬的本領(lǐng)

　　甲：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。

　　乙：現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：我們?nèi)w同學(xué)要做到：

　　1、會(huì)穿衣服和系鞋帶；

　　2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

　　3、會(huì)自己整理床鋪和書包；

　　4、會(huì)自己洗腳、梳頭；

　　5、會(huì)疊衣服和摘菜；

　　6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們能做到嗎？

　　乙：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合，最后讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。

　　甲：我們的活動(dòng)即將結(jié)束。請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

　　輔導(dǎo)員：

　　少先隊(duì)員們：你們這次中隊(duì)會(huì)開的很成功。老師希望你們通過這次活動(dòng)，能真正明白勞動(dòng)最光榮的意義。同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)吧，讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

　　2、退旗敬禮。

　　五、宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受歌曲歡快、活潑的曲調(diào)，理解歌詞，大膽跟隨歌曲CD進(jìn)行動(dòng)作表演。

　　2.分辨歌曲中勤勞和懶惰的動(dòng)物，懂得勞動(dòng)最光榮。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.掛圖《勞動(dòng)最光榮》。

　　2.音樂CD《勞動(dòng)最光榮》。

　　3.幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　一、誰最愛勞動(dòng)。

　�。ㄒ唬┱f說身邊愛勞動(dòng)的.人。

　　在你身邊，誰是最愛勞動(dòng)的人？都會(huì)做什么事情？

　　（二）聊聊愛勞動(dòng)的動(dòng)物朋友。

　　那你知道動(dòng)物朋友中誰最愛勞動(dòng)的呢？

　　二、一起聽一聽。

　�。ㄒ唬┬蕾p教師范唱，初步感受歌曲。

　　下面我們來聽一首關(guān)于勞動(dòng)的歌曲，說一說這首歌給你什么樣的感覺？

　�。ǘ﹥A聽歌曲、理解歌詞。

　　聽一聽，歌里唱了什么？找一找哪些是愛勞動(dòng)的動(dòng)物朋友？歌詞的哪些地方你不明白？

　　三、一起演一演。

　�。ㄒ唬┛梢栽鯓颖硌葸@些愛勞動(dòng)的動(dòng)物朋友？你又想怎樣表演不愛勞動(dòng)的動(dòng)物？

　　四、勞動(dòng)最光榮。

　�。ㄒ唬⿴熡谆�(dòng)小結(jié)。

　　你喜歡歌里的誰？你能夠自己做一些事情嗎？當(dāng)你成功地做完一件事情的時(shí)候，你的心情會(huì)怎樣？

　　《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)教案 13

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

　　2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

　　二、主要方法：演講法、表演法

　　三、會(huì)前準(zhǔn)備：

　　1、全班準(zhǔn)備歌曲《勞動(dòng)最光榮》、《采茶撲蝶》

　　2、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)故事

　　3、一名學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦

　　4、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)節(jié)知識(shí)

　　5、主持人準(zhǔn)備開場(chǎng)白、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動(dòng)詩句

　　6、班長(zhǎng)準(zhǔn)備倡議書

　　7、學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)感受和身邊人的勞動(dòng)故事發(fā)言稿

　　8、學(xué)生準(zhǔn)備給父母的一封信

　　四、班會(huì)過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_場(chǎng)白

　　在這個(gè)冬日里，請(qǐng)讓我們用濃濃的熱情、真誠(chéng)的心來舉行一次班會(huì)，我宣布：八年四班主題班會(huì)《勞動(dòng)最關(guān)榮》現(xiàn)在開始。

　　達(dá)芬奇說過：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠�！暗拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。我們最熟悉的勞動(dòng)贊歌是什么呢？（全班齊：《勞動(dòng)最光榮》）

　　（二）全班齊聲合唱革命歌曲《勞動(dòng)最光榮》

　　主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動(dòng)的辛苦呢？有多少人了解相關(guān)的知識(shí)呢？接下來，讓我們了解一下五一勞動(dòng)節(jié)吧！你了解它的來歷么？下面讓桑延強(qiáng)同學(xué)來給我呢講講有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)吧。

　�。ㄈ┝私馕逡粍趧�(dòng)節(jié)

　　主持人點(diǎn)撥：現(xiàn)在我們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，如今，每到五一勞動(dòng)節(jié)，我們會(huì)放三天假，來慶祝這個(gè)節(jié)日。那么，同學(xué)們知道我們國(guó)家是從什么時(shí)候開始過勞動(dòng)節(jié)的嗎？下面讓毛慶陽同學(xué)來給我們講講我國(guó)最早的勞動(dòng)節(jié)是怎樣過的吧？

　�。ㄋ模┟珣c陽講中國(guó)慶祝第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)

　　主持人點(diǎn)撥：原來五一勞動(dòng)節(jié)在我國(guó)走過了近八十年的歷程，我國(guó)勞動(dòng)人民在此期間，寫下了多少不朽的篇章��！在一些文章、一些詩歌中，有許多意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的詩句贊美了勞動(dòng)，歌頌了勞動(dòng)人民，接下來，我要考考大家，你們是否還記得學(xué)過的一些詩句。

　�。ㄎ澹┮髡b有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的詩句

　　（主）李紳《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午（全班）汗滴禾下土

　�。ㄖ鳎┌拙右住队^刈麥》田家少閑月（全班）五月人倍忙

　　（主）以上的詩句是我們學(xué)過的，下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動(dòng)的'詩。

　　《麥?zhǔn)铡诽旄呷照�，遍地黃金浪。揮汗如熱雨，農(nóng)夫收割忙。這首詩描寫了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場(chǎng)景。

　　《蠶婦》昨日如城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。這首詩寫的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來，發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的，沒有一個(gè)是養(yǎng)蠶的，不禁淚濕衣襟。

　　以上的詩句寫出了勞動(dòng)人民的辛苦，希望同學(xué)通過吟誦，永遠(yuǎn)記得，并由此激起你對(duì)勞動(dòng)的熱愛，因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的。所以，讓我們熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、一起融入勞動(dòng)人民中吧。在歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅(jiān)韌，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來走進(jìn)他們吧。接下來請(qǐng)兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動(dòng)者的故事。

　�。┕林v《毛主席學(xué)編草鞋的故事》

　　于婷婷講《修鞋老人徐大爺?shù)墓适隆?/p>

　　主持人點(diǎn)撥：以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動(dòng)故事。其實(shí)，我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事。下面，讓我們來講講，你身邊的人有哪些勞動(dòng)故事吧。

　　（七）學(xué)生講身邊人的勞動(dòng)故事（自由發(fā)言）

　　主持人點(diǎn)撥：同學(xué)們講的很精彩，希望同學(xué)們可以從這些故事中體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦，從此用崇敬的目光去看待勞動(dòng)者。今天，我們的班會(huì)還請(qǐng)來了幾位家長(zhǎng)，我想代表全班同學(xué)對(duì)在場(chǎng)以及所有的爸爸媽媽說一聲：“你們了！”其實(shí)，我們班的同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的辛苦又深切的感悟，在我們的內(nèi)心深處，我們理解父母的辛苦，父母為我們付出的一切辛苦，我們看在眼里，牢記在心，我們會(huì)用我們的真心和行動(dòng)來回報(bào)父母。在這里，我們因該有許多話涌在胸口，下面請(qǐng)同學(xué)們講講你對(duì)父母的心聲吧。

　�。ò耍⿲W(xué)生讀寫給父母的信

　　主持人點(diǎn)撥：既然同學(xué)們表達(dá)了對(duì)父母的心聲，那么，就把我們的心里話變成實(shí)際行動(dòng)吧。平日里，可以幫父母做一些家務(wù)，幫父母分擔(dān)一些辛苦。同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)所有的父母說：“爸爸、媽媽，我們感謝你們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)你們�！�

　　生活中，有許許多多的勞動(dòng)者為了美好的明天，勞動(dòng)者，奮斗著，拼搏著，我們作為新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛勞動(dòng)呢？接下來請(qǐng)欣賞小品《大掃除》。

　　（九）小品表演《大掃除》

　　主持人點(diǎn)撥：其實(shí)，我們班的同學(xué)平時(shí)是很熱愛勞動(dòng)的，經(jīng)過選舉，我們選出了四名勞動(dòng)模范。下面，讓我們用掌聲來歡迎他們上臺(tái)，他們是郭亮、張恒、于海坤、肖芷明。

　�。ㄊ┍碚脛趧�(dòng)模范

　　主持人點(diǎn)撥：郭亮是我班的取水員，同學(xué)喝的水都是郭亮負(fù)責(zé)搬運(yùn)，除此，在各項(xiàng)勞動(dòng)中也沖在最前頭。張恒同學(xué)平時(shí)言語不多，但他總是不計(jì)較，總是干最臟最累的活。于海坤同學(xué)每天負(fù)責(zé)給爐子填煤，讓班級(jí)暖烘烘的，此外，他也是平時(shí)勞動(dòng)中沖在最前頭的。肖芷明是班級(jí)的衛(wèi)士檢查員，除了自己值日，她每天檢查分擔(dān)區(qū)，保證了班級(jí)衛(wèi)生的清潔。

　　接下來，是隊(duì)這四名同學(xué)的表彰。（分發(fā)禮物）這些獎(jiǎng)品當(dāng)中有班主任老師對(duì)你們的祝福和鼓勵(lì)，希望你們可以做的更好。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。據(jù)我了解，其他同學(xué)也是很勤快的，在學(xué)校做好分內(nèi)的勞動(dòng)任務(wù)，在家也幫父母做家務(wù)，在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時(shí)，更是幫家長(zhǎng)分擔(dān)了許多，接下來，讓我們分享一下你在今年秋收時(shí)的勞動(dòng)感受吧。